第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因同步优化鲁教版(2019)高中地理必修第一册.docxVIP

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  • 2021-06-04 发布于江西
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第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因同步优化鲁教版(2019)高中地理必修第一册.docx

鲁教版(2019)高中地理必修第一册第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因同步优化 一、单选题 在地面长期积水的情况下,土壤处于冷湿状态,有机质分解十分缓慢,从而使有机层的积累超过有机质的分解,即形成有机土。下图为某湖泊沼泽地的有机土壤物质等厚度线图。 读图回答下列小题。 1.该湖泊沼泽地有机土厚度 A.甲大于乙 B.甲乙可能相同 C.甲小于乙 D.与水域的深度无关 2.下列地区中,有机土面积广大的是 A.三江源自然保护区 B.黄土高原 C.四川盆地 D.长江中下游平原 单位时间、单位面积上的土壤与外界的热交换量称之为土壤热通量,正值表明土壤获得热量,负值表明土壤丧失热量。下图示意 7 月份某地不同深度土壤热通量变化情况。 读图完成下列小题。 3.地表至地下 40cm 范围内,随深度增加土壤 A.吸热量增加 B.散热量增加 C.日均温减小 D.日温差减小 4.7 月份,推测以下哪种表层土壤的日温差最小 A.阳坡的土壤 B.内陆的土壤 C.裸露的土壤 D.沼泽的土壤 5.影响地下 1cm 土壤热通量日变化的主导因素是 A.地势高低 B.植被覆盖 C.太阳辐射 D.海陆位置 牙刷草是找铜矿的指示植物。“牙刷草,开紫花。哪里有铜,哪里就有它”,是长江中下游地区广为流传的谚语。 完成下列各题。 6.牙刷草生长所需的铜元素主要来自( ) A.生物

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