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如何做一名优秀的基层管理者;
优秀基层管理者的基本认识
1、基层管理者的三项定位
*自身能力定位
*自身工作定位
*组织目标定位;;上篇基层管理者的职责与素质修养;;基层管理者的角色:
(1)领 导 者 面对部下时
(2)被领导者 面对领导时
(3)辅 助 者 面对直接上司时;二、基层管理者的职责
*对公司的职责
* 对部门的职责
*对员工的职责
* 对其他部门的 职责
* 对客户的职责
*对社会的职责
;三、基层组织的特点
*结构小
*管理全
*工作细
*任务实;四、基层管理者的类型
;A、碌碌无为型(大撒把型)
B、管理专业型(另为盲目执行型)
C、生产技术型
D、哥们义气型
E、干将型
F、劳模型
G、协调型;(三)、文化科学素质
*有一定的文化修养,???不断学习提高
*具备一定的文化和社会知识
*善于学习最新科技知识,与时代同进步;(四)、身心素质
1、身体素质修养
*健康的体魄
*饱满的精神
*良好的个人生活习惯;A、理解能力
B、分解能力
C、判断能力
D、指挥能力
E、组织能力
F、沟通协调能力
G、激励能力;中 篇基层管理者的几种主要管理技巧;一、基层管理者的激励技巧;人的行为模式;(一)、激励理论的运用;1、需要层次理论; 2、双因素理论; 激励因素 保健因素; 3、期望理论; 4、公平理论;(二)、激励的类型;(2)、奖励艺术;2、负激励(惩罚);(2)惩罚的艺术;(3)惩罚失败的原因;(一)管理者时间失控的原因;三、基层管理者的部属培养技巧;(一)部属培养的观念性障碍;(二)做好部属培养的前提—— 掌握部属的资料;!部属最讨厌的上司行为;!应引起基层管理者警惕的部属心态;3、及时发现部属的异常征兆;(三)做好部属培养的基础——赢得部属 的尊重;(四)进行部属培养的主要内容;(五)部属培养的基本方法;四、基层管理者的心理管理方法;(二)了解职工的个性特征;(三)关注职工的心理挫折反应;下篇工作改善与5S管理;一、基层管理人员的制度化管理;二、工作改善;(二)工作改善的目的; *基层管理者自身往往是最大的障碍
*缺乏工作改善的热情
*求稳怕事
*独裁式的领导方式
*缺乏部属进行改善的帮助和激励
;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。***
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。****
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。*****
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。****
13、志不立,天下无可成之事。*****
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。****
15、会当凌绝顶,一览众山小。*****
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。***
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。****
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