苏少版一年级音乐下册（简谱）第五单元《小黑猪》教学设计.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 小黑猪 教学目标： 1．通过学唱《小黑猪》，使学生从感性上体会歌曲的诙谐的特点，让学生知道做事要合理安排时间。? 2.能感受到并表现出歌曲《小黑猪》搞笑、有趣的模样。 教学重难点： 1.重点：正确有感情的演唱《小黑猪》，并知道歌曲所要表达的思想感情。? 2.难点：第二三段的第一小节和四分休止八分休止。? 教具准备：板贴、多媒体课件、锣 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：这是一个非常美丽的早上，老师收到了一封邀请函，有个神秘的朋友请我们到它家里去做客，它的家住在山东一个美丽的小山村里。看，这就是它的家。（用电脑画面创设情境）。 二、勤于动脑，节奏练习 师：太阳都那么高了，它怎么还不出来迎接我们呀？你看，门还关着，我们一起来敲敲门吧。 X XX | X XX | 师：还不来开门，那我们换种方式敲敲看： X0 X0 | X O | 学习休止符 连起来敲敲 三、视听结合，学唱歌曲 1.初听歌曲，回答问题。 2. 再听歌曲，说说三段主要内容。 3.揭题，介绍歌曲 4.老师范唱无衬词版本，请学生对比，说说跟录音相比，有什么不同？哪个更加富有韵律，增添情趣？ 5.出示衬词，并把歌词补充完整。 6.衬词 7.声势练习，让学生体验、感受衬词加入后的趣味性（在衬词处饶舌） ①老师示范，学生练习 ②听范唱，在衬词处饶舌 8.衬词的演唱，让学生感受到最后一句更有终止感。 9.师生接口唱。（学生演唱衬词） 10.表扬，鼓励学生学习歌词。（要求：听好钢琴，弹一句唱一句，对第二、第三段出现错误的个别地方进行指导。 11.师生接口唱。 12.学生完整演唱歌曲。 13.听音乐伴奏，再跟着音乐伴奏唱一唱。（要求第二遍衬词处加饶舌） 四、歌曲处理 1.说说歌曲的主题思想：小黑猪做事情怎样？你想对小黑猪说些什么？ 2.启发学生用不同的速度演唱。 3.加入乐器（锣） “哟”处加入锣鼓 4.学生唱一唱，并加入拍手等动作 五、拓展 ?师：小猪在大家的帮助下，改正了错误，变成了一个早睡早起，做事细心的好孩子，让老师来赞赞它吧。 老师范唱 小黑猪呀么真勤劳，哎嗨哟，哎嗨哟，哟，哟，一早起来忙干活，哎嗨哟，哎嗨哟，哟，哟。 填词创编 出示学生的创编，全班试着跟音乐演唱创编的歌曲。 六、小结 今天我们在小猪家过得可真开心。我们学会了一首山东民歌，今后在生活中如果发现同伴有缺点，我们要善意地指出。另外，同伴之间要团结友爱，互相帮助。??今天的课上到这里，跟小猪说再见！ 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.10.6 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ HH:mm:ss 08:25:23 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 08:25 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月六日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年10月6日星期二 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ HH:mm:ss 08:25:23 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ M.d.yyyy 10.6.2022 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ HH:mm 08:25 DATE \@ HH:mm:ss 08:25:23 DATE \@ HH:mm:ss 08:25:23 5、三军可夺帅也。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ MMMM yy October 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 6, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 10/6/2022 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无