大班下学期家长会课件.pptxVIP

;;;;;HI！;;HI！;每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步;大部分幼儿对班集体有了责任感和荣誉感，任务意识也有所增强，能认真完成老师布置的各项作业。 ;大部分幼儿交往能力有了提高，学会了与人合作，在与同伴的合作竞争中，学会了正确处理相互关系。 ;幼儿的精细动作也发展得较好，大部分幼儿能运用剪刀剪出相对复杂的图形，比如窗花等。 ;在健康方面，经过一学期的锻炼，多数幼儿能在一分钟内跳绳50下，单脚站立30秒，全班幼儿已经掌握了单手运球12米。 ;;我们班也存在一些不足;;; 为了能顺利过渡到小学生活，现在我们大班延长一堂课时间，大约是30-35分钟，和小学的一堂课40分钟接近。 首先重视孩子坐姿的培养，小学里基本要求：头正，肩平，背直，手放好。我们要求孩子除了举手，小手放好，怎样舒服怎样放，不可以再剥剥指甲，弄弄衣服，这样孩子很容易分心。 其次，利用讲故事，在讲故事的过程中，要求孩子专心听、坐安稳，在讲故事的过程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题，或让幼儿试着复述故事内容。讲故事时间逐渐延长，从10分钟到20分钟再到30分钟、40分钟。这样的讲故事、听故事过程，不仅让孩子练习了坐端正，还很好地提高了孩子听的能力和思考能力。 ;在长期的教学中，我们感觉到，现在的孩子写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，很多孩子在写字姿势方面存在着这样那样的问题，对孩子的身体发育和学习极为不利。 比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，扣笔、手腕往里抠、手指离笔尖太近、无名指和小指不蜷起来……这些主要是由于孩子年纪小，手腕力量不够，所以在写字时为了写深写好，往往不自觉地用力，以致造成了不良的写字姿势。不良的写字姿势一旦形成，要改正就非常困难。 所以，希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且要不厌其烦。;我们自从上学前期开始，一贯主张孩子自主，就是生活活动自主。例如吃完餐点、午餐后，孩子们可以自主选择画画、写字、玩积木、做手工。 但??，发现：有些孩子没有时间观念，爱拖拉，需要老师不断地提醒。比如快的孩子已经吃完，但慢的还没有洗手。人家已经去玩了，可等他吃好已经要上第二节课，没玩到了。这种现象对于入小学是非常不利的。小学里下课的准备要孩子自己弄，没有老师提醒的，下课要上好厕所，要自己喝完水。 所以，希望家长慢慢培养孩子这方面的能力。5月份我们孩子的午睡会有所调整，12点30分-2:00午睡，提早半小时起来，安排做计算、写字、做手工等活动，为下学期上小学做准备。;这学期，我们要让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算。 另外，我们会适当布置一些作业，让孩子养成回家做作业的习惯。 同时，让孩子认识钟表、日历等，本学期我们试着让孩子理解整点和半点。在家可以多问问孩子现在几点钟了，培养孩子做事抓紧时间，珍惜时间的好习惯。 。;;;;;;;;;;;;;我们三年来好像都很忙碌，极少停下脚步。 亲爱的家长们 天地间有种东西叫雪，它从天而降，落地而化 有种东西叫爱，自吸引中诞生，自升华中融洽;;让我们把每一个感动化作真诚的嘉许，把您手里的蓝色丝带系在您要感谢的人的手腕上，或眼镜上，或衣服上，或头发上。;