初一数学43导学案.docVIP

西安市育才中学特色课堂教学模式 2015-2016学年度第一学期 PAGE PAGE 2 责任 使命 担当 __初一__年级__数学__学科导学案 　　　　 编写：尚玉凡 　审核： 授课人： 　　 授课时间： 　 　　班级： 　　 姓名： 小组： 课题： 4.3 角 【学习目标】1.通过实际情境，理解角的有关概念，掌握角的表示方法； 2.会进行角的度量，以及度、分、秒的互化； 3.进一步认识锐角、钝角、直角、平角、周角及其大小关系. 【重点难点】重点：理解角的概念与表示方法，学会角度的测量，以及度、分、秒化. 难点：进行简单的度、分、秒的换算. 【学法指导】通过问题情境，认识角、表示角、度量角、进行角的互化. 【学习过程】 ■??自主学习： 阅读课本114-115页，完成以下填空． １．角的定义： ①角由两条具有公共端点的　　　　　组成，两条射线的公共端点是这个角的　　　　　，这两条射线叫做角的　　　　　　． ②角也可以看成是由　　　　　绕着它的　　　　旋转而成的． ２．一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做　　　；终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成的角叫做　　　　． 3．角的表示方法： ■???合作探究： 我们知道：平角 周角 为了更精密的度量角，我们规定： 请每位同学参照[例]出一道题目，组内成员完成并交流. ■???教师精讲： 【达标测评】 　1．完成“做一做” 　２.下列说法正确的是（　　） Ａ．由两条射线组成的图形叫做角 Ｂ．角的两边越长，角就越大 Ｃ．一条射线叫做周角 Ｄ．一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边重合时，所成的角叫做　　 　　周角 【课堂评价】 掌握程度 参与程度 纪律表现 自我评价 组长评价 教师评价 备 注 （教师复备栏及学生笔记）