居民健康档案管理服务规范解读 ppt课件.pptx

国家基本公共卫生服务规范（第三版） 居民健康档案管理服务规范解读 ;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 档案更新内容：增加“与患者的医疗记录相关联” ?服务流程图：修订完善 ?指标：考核指标改为工作指标。增加“健康档案建档率”指标注释。建档指完成《健康档案封面》和《个人基本信息表》，其中0-6岁儿童基本信息填写在《新生儿家庭访视记录表》上，不需要填写《个人基本信息表》。删除“健康档案合格率”指标，修改“健康档案使用率”指标，强调了医疗记录和健康档案记录的互联互通。 ?表单与填写说明：进一步明确完善，按照相关标准修改《个人基本信息表》中的民族、文化程度、职业、血型等的编码顺序，与信息标准保持一致。?;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;录表表;; 注明修改、更换时间;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 辅 助 检 查;;;; 主要用药 情况;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;