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狼和小羊教学反思 《狼和小羊》是苏教版二年级 ( 上册)第 4 单元的一篇课文 , 讲 的是狼为了吃小羊而故意找碴儿 , 小羊据理力争 , 狼虽然理屈词穷 , 但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊 . 这则寓言告诉我们 , 狼的本性是 凶残的 , 它是一定要干坏事的 , 对狼这种坏家伙只讲道理是不行的 . 全文篇幅短小 , 结构凝练 , 寓意深刻 , 作者通过对角色的神态 , 动作 , 对话的着力描写 , 刻画了角色性格 , 展开了故事情节 , 揭示了深刻哲理 . 在教学中 , 我通过提问 : 狼想干什么他为了吃小羊是怎么做的来引出狼 故意找碴儿 . 并通过让学生边读课文边划出狼找了几次碴儿 , 分别找的什么碴儿来组织教学 . 学生们基本都能找出狼找的碴儿 , 虽然有的没有完全找出来 , 但是部分学生都能找正确 . 在交流后 , 紧抓住狼和小羊的不同特点 , 不同说话的语气以及他们的动作 , 神情等 , 让学生表演读 , 来体会狼这是在 故意找碴儿 . 由于 学生对狼和羊的性格特点都有一定的了解 , 所以在阅读时都能揣摩各自的语气 , 投入得表演读 . 正因为一些学生的惟妙惟肖地表演和有感情地朗读 , 调动了很多学生的积极性 , 他们都想来演一演 , 读一读 . 基于他们的心理需求 , 我让每个小朋友都能参与其中 , 同桌一起表演 , 一人做狼 , 一人做羊 , 在表演中他们个个