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- 2021-06-05 发布于河北
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“通过听课、议课、评课,促进教师教学能力提高的研究”
课题实施方案
一、 课题的提出:
(一)课题提出的背景
我校地处山区县城,大部生学生来自农村,生源质量不及全市同类学校,
加之近年来,随着我校办学规模的不断绝扩大,新调入、分配的教师人数逐
年增加,这些教师现均处于教学经验的积累期,课堂教学水平有待于进一步
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