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《合格率》教学设计与反思 教学内容：北师大版数学教材第六年级下册《合格率》 教学目标： 知识与技能：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。 过程与方法：让学生在观察，分析，自主探究，合作交流的过程中掌握小数，分数化成百分数的方法。 情感态度与价值观：在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行环保教育。 教学用具：课件 教学方案： 一、激趣导入 1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一个新的朋友——百分数，你们想不想进一步的了解他们呢？（想） 好，请大家看老师给你们带来的数学资讯。 （1）期中测试，五年一班有50人参加考试，数学成绩合格的有48人；五年二班有52有参加测试，数学成绩合格的50人。 （2）植树节，五年级栽杨树和松树各150棵，杨树的成活率是96%，松树有141棵成活。 （3）四年一班有50人，体育测试合格的有48人；四年二班有55人，体育测试合格的有52人。 通过观察，你获得了哪些信息？ 生汇报。 2、同学们的思维很灵活观察很仔细，在同学们的问题中出现了