教育局规范幼小衔接工作方案.docxVIP

教育局规范幼小衔接工作方案 , ■ F=1 ”为贯彻落实省、市关于规范“幼小衔接”工作要求， 推动学前教育和小学教育有效衔接和平稳过渡，现就切实规 范“幼小衔接工作有关事宜通知如下： 一、 深刻认识规范“幼小衔接”工作的重要意义 规范“幼小衔接，推进幼儿园科学保教和小学“零起 点”教学，坚决纠正幼儿园“小学化倾向，实现从幼儿园 到小学两个不同学段教育的平稳过渡，是落实立德树人根本 任务，遵循幼儿身心发展规律，把握基础教育正确发展方向 的重要举措，对促进幼儿健康成长、满足人民群众对幼有所 育的美好期盼具有重要作用。 各中心校和小学、幼儿园要深刻认识实施小学“零起 点”教学和幼儿园去“小学化的重要意义，进一步增强推 进工作的自觉性和责任感，釆取有力措施，推进“幼小衔接” 工作规范、健康发展。 二、 准确把握规范实施“幼小衔接”的主要内容 规范实施“幼小衔接，既需要准确把握幼儿园和小学 两个不同学段的教育要求和教学特点，规范开展教育教学工 作，也需要幼儿园和小学密切联系，开展多种形式的交流活 动和衔接活动，共同做好双向衔接，帮助儿童实现从幼儿园 到小学的平稳过渡。 （一）坚持学前科学保教 X.幼儿园坚持以游戏为基本活动。全面落实《幼儿园工 作规程》、《X-X岁儿童学习与发展指南》精神，科学制定执 行教学计划，不得超前教学。要尊重幼儿的学习方式和特点, 因地制宜创设良好游戏环境和条件。组