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以面子为话题的作文记叙文
很多老师都有这样的感慨“当年喜欢的、倾注了一腔爱心的‘好学生’毕业后杳无音信,反倒是那些当年经常挨训的孩子,毕业后常常电话联系,见面后笑脸相迎,对老师尊敬有加!”为什么会出现“好学生”不知感恩的现象呢?细细想来都是“面子”惹的祸:
家长的“面子”:常常听到家长这样教训孩子:“考这几分,你对得起我吗?你看某某,跟人家没法子比……”在这样的训斥声中,孩子听出了味道:我的成绩是父母的面子——我为父母的面子而学!
学校的“面子”:学校为了提高升学率,展开招生大战,学习好的学生被有竞争力的学校“买走”的事件已屡见不鲜,学校对好的学苗给予种种优惠政策,不但学费全免,还发放生活费,把本该发放给贫困生的补助全都给了“学优生”,把“三好学生”“优秀团员”等各种“荣誉”的光环一并套在“学优生”头上,如此等等,给“学优生”开足了绿灯,面对学校的做法,我们的“学优生”品出味道:我在哪个学校哪个班级学习,是给学校和老师天大的面子,我是学校和老师生存的资本,他们得感激我。“学困生”从中读到了世态的炎凉……
国人最好面子,俗话说“人活脸,树活皮”,在我们学校、老师、家长感觉“没有面子比丢了命都重要”的情况下,孩子的成绩成了我们和他人争面子的一颗最重的砝码,我们以功利之心对孩子,孩子自然不知感恩了,因为他她无需感恩,是他们每天的辛苦努力给我们挣到了比命都重要的“面子”!
我那个弟弟要打预防针了,我倒要去看看这个平时自称是“男子汉”的5岁小毛孩到底会不会。一路上,弟弟自言自语地给自己打气:“打针不疼,我才不拍那,疼我也不哭!”
到了医院门口,刚好邻居张阿姨带着元元出来。瞧,元元的眼睫毛上亮晶晶的,还带着泪痕,一看就知道刚哭过。这下该轮到看我弟弟的笑话了。
还没到注射室,就听见小孩子的哭声此起彼伏:有高亢的、低微的、粗的、细的、嘶哑的、清脆的,“哇”声一片。进门一看,大大小小的孩子哭各不相同“有揉眼睛的,有闭着眼张大嘴巴的,有鼻子一抽一抽的……我偷偷的看弟弟,只见他拉着阿姨的衣角,两眼怯怯地打量着,想哭又不敢哭。“不哭!”弟弟抹了一把鼻涕,斩钉截铁地回答。
终于轮到弟弟打针了,弟弟抿着嘴大步走上前去,将袖子往上一拉勇敢的扭过头去。当针尖扎入弟弟胳膊的刹那,弟弟打了个激灵,很快又倔强地仰着小脸,直到护士敏捷地将针头拔出。旁边的人都夸弟弟勇敢,可弟弟若无其事似的扯下袖子,迈着大步骄傲的走出屋子。可他一出屋就东瞅西瞧,旁边美人是采用手捂住针眼小声地说:“我的妈,好疼呀!”
嘿,我这小弟还挺要面子的嘛!
放暑假了,外公从深圳来这里照顾我,便在我家住了下来,他可能很爱面子吧,下面就来看看他的爱面子故事吧!
外公每天早上都有散步的习惯。当然,在散步期间他还要干一件事,就是买彩票。他买的彩票每次都不中,偶尔中了也不超过20元,每当我们说他的时候,他总会说:“做事嘛,要持之以恒,总有一天我会中的,你们就等着吧!”说完,他又回房间研究他的彩票去了。
每天中午,外公都作在藤椅上看新闻,看着看着就睡着了,过了一会儿便打起呼噜来。我便在一旁偷笑,还故意笑的很大声。这时,外公就醒了,听到我在笑,他就问我:“笑什么?”我边笑边说:“啊哈,你又睡着了!”他故作委屈的的说:我哪有睡啊,这叫闭目养神,懂吗,“啊?可是闭目养神怎么会打呼噜呢?而且还带“咔~~库~~的声音。”他说“哎!这你就不懂了吧,高尚的人啊,连打呼噜的声音都不一样!”我恍然大悟:“哦!原来是这样!”过后,我便在一旁偷笑。
外公已经70多了,可是他有一颗不老的心,还有幽默,快乐的生活,或许还有爱面子的一面吧!至少我是这么认为的!
大家都尝过没面子的滋味吧。我也尝过,真不是滋味。
一天早晨,我匆匆忙忙的去了学校,一到学校我才发现我的《语文报》忘带了,心里很着急,想:你怎么丢三落四的呀!这可怎么办呀?随着“叮铃铃”的上课铃响了,我的心里更七上八下了:完了,完了,这可怎么办呀?我怀着忐忑不安的心情上课了。果然,老师要订正语文报,其中有一道题很活,好多同学回答的都让老师不满意,于是老师说:“马哲宇,你来说说。”我慢慢吞吞的站了起来,支支吾吾的,眼睛还不停的瞄着同桌的答案。老师疑惑地说:“马哲宇,你怎么了,难道同桌的答案也值得你借鉴不成?”“我、我……”我一时措手不及。老师说:“报纸就在这里,你读呀!”我说:“老……老师,这……这张报纸是以前的。”老师的脸上立刻露出了严肃的神情:“那你昨天做的报纸呢?”“忘……忘家了。”话音刚落,全班同学的目光都集中在我的身上。我顿时感到脸上火辣辣的。恨不得有个地缝我都钻进去。老师严厉地说:“马哲宇,你怎么也干这种事?你是班干部,应该给别的同学起带头作用
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