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政治其它论文 大数据背景下的高校思想政治教育 　　[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.080 　　1 大数据简介 　　1.1 大数据的概念 　　一位外国著名学者曾经说过：“大数据是人们在大规模数据的基础上可以做到的事情，而这些事情在小规模数据的基础上是无法完成的。大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉；大数据还是改变市场、组织机构以及政府与公民关系的方法。”[1]我国学者认为，所谓的大数据就是其大小不再是用普通的标准来衡量，使用传统的软件工具不能实现对这些数据的管理，通常情况之下，大数据都是按照“太节”来划分。之所以称之为大数据，其不但拥有极大的数据存储量，而且也能实现大量数据的交换、融合及分析研究，以此可以发现新的知识，便于信息技术的开拓创新。大数据的存在也将会带来“大知识”“大科技”的新时代。总之，在大数据中不仅局限在某种层面上的规模大，而且也将逐渐成为解决问题的一种思考模式及对价值观的考量。 　　1.2 大数据的特征 　　（1）大量化，海量的数据规模。大数据聚合在一起的数据量是很大的，按照IDC的定义就可以获知，所谓的大数据就是超过100TB的分析数据，大数据的基本特点就是量大。引起大数据量大的原因非常多，造成这一现状的主要原因就是互联网的普及，使用互联网的人群不但增加，对此对于信息数据获取及信息分享将会变得非常简单，相比以前，当互联