思维导图与小学英语专业课件.ppt

思维导图与小学英语教学 1 精品PPT 2 精品PPT 一、思维导图的定义 二、应用于教学的理论基础 三、小学英语教学的案例 四、思维导图的优势 五、如何绘制思维导图 3 精品PPT 一、思维导图的定义 思维导图以主题为中心，把抽象的信息变成容易记忆的、有高度组织性的、彩色的图，将各级主题的关系用相互隶属的层次图表现出来。它利用色彩、图画和代码等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。 简约、有效 4 精品PPT 二、应用于教学的理论基础 《基础教育课程改革纲要》提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。（教育部，2021） 5 精品PPT （一）脑科学理论 6 精品PPT 从形状上来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从工作方式来说，都是运用想象和网络般的联想。（沈建强，2022） 7 精品PPT 思维导图让人的左右脑同时运作，既训练了左脑的词语、数字、逻辑等智能，同时也开发了右脑的色彩、图象、符号、空间意识等，能实现全脑开发。 8 精品PPT 二、应用于教学的理论基础 （一）脑科学理论 （二）认知心理学理论 2.有意义学习理论 4.建构主义学习理论 5.最近发展区理论 1. 信息的加工层次理论 3.可视化学习理论 9 精品PPT 思维导图在小学英语教学中的专题学习研讨活动24次； 三、小学英语教学的案例 思维导图在语篇教学中的应用课堂教学专题研讨活动18次； 思维导图在词句教学中的应用课堂教学专题研讨活动6次； 思维导图在综合板块教学中的课堂教学专题研讨活动4次； 思维导图在单元整体教学中的课堂教学教学专题研讨19次； 应用思维导图执教的研究课、示范课、竞赛课近300节。 10 精品PPT 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-6-52021-6-5Saturday, June 05, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-6-52021-6-52021-6-56/5/2021 9:30:59 AM 11、人总是珍惜为得到。2021-6-52021-6-52021-6-5Jun-215-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。2021-6-52021-6-52021-6-5Saturday, June 05, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-6-52021-6-52021-6-52021-6-56/5/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月5日星期六2021-6-52021-6-52021-6-5 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年6月2021-6-52021-6-52021-6-56/5/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021-6-52021-6-5June 5, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021-6-52021-6-52021-6-52021-6-5 案例1—在语篇教学中的应用 第一课时 12 精品PPT 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-6-52021-6-5Saturday, June 05, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-6-52021-6-52021-6-56/5/2021 9:30:59 AM 11、人总是珍惜为得到。2021-6-52021-6-52021-6-5Jun-215-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。2021-6-52021-6-52021-6-5Saturday, June 05, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-6-52021-6-52021-6-52021-6-56/5/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月5日星期六2021-6-52021-6-52021-6-5 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年6月2021-6-52021-6-52021-6-56/5/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021-6-52021-6-5June 5, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021-6-52021-6-52021-6-52021-6-5 14 精品PPT 15 精品PPT 16 精品PPT 由猜