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- 2021-06-06 发布于北京
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《加与减》重点知识点
一、谁的得分高。
通过“谁的得分高”这一问题情境引入100以内的连加算式,教材呈现了三种计算方法。
(1)口算:可以把每个加数拆分成整十数和一位数,然后把它们分别相加,最后再把结果加起来。如:24+41+35=,可以先算20+40+30=90 、4+1+5=10,再算90+10=100 。
(2)按运算顺序从左向右依次计算,用两个加法竖式计算:24+41+35=100
(3)也可以用一个算式计算:24+41+35=100
? ? ? ?? ?
二、秋游
通过“秋游”这一问题情境引入100以内的连减算式。教材呈现了两种计算方法。
?(1)按运算顺序从左向右依次计算。如95-34-42=19
(2)课本呈现的第二种方法是先把两个减数加起来,再去减被减数。
如95-34-42=19
三、星星合唱队
通过“星星合唱队”这一学生比较熟悉的生活情境,引入100以内数的加减混合运算。教材对加减混合运算并没有特别强调运算顺序,鼓励学生用合理的计算方法解决问题。
《加与减》练习题
一、直接写得数:(20分每题一分)
38-13= ?????65-10=? ? ?27+13=41-10= ??????43+5=? ? ??24-4=38+3= ??????25+5= ??????27-9=32-12=? ? ??50+11= ?????77+3=55+5= ???????53-3
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