语文A版四年级上册《家乡桥》教学设计.pdfVIP

《家乡的桥》教学设计 教学目标 1.运用多种识字方法自主学习 8 个生字（包括 1 个多音字 “劲 ”），练习写 8 个字，参照 我的词语库“ ”自主积累词语。 2.理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。 3.有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。 4.品味课文语言，体会作者怀念家乡的桥、热爱家乡的思想感情。 教学重点 在阅读、理解课文的基础上积累、感悟、运用语言。 教学难点 领会 “长相忆，最忆家乡的桥 ”的丰富含义。 教学准备 1.推荐诵读王维的《归嵩山作》一诗，了解诗意。 2.多媒体课件。 教学时数 2 课时 第一课时 一、谈话启发，入情入景。 师：同学们，有这样一位作家，他离开故乡江南一别就是几十年，每次与 朋友谈起江南，故乡的人、故乡的景始终盘旋在他的脑海，尤其是家乡的桥，于 是他便提起笔来写下一篇文章 —— 《家乡的桥》。 板书课题（