七年级数学下册幂的运算.docxVIP

七年级数学下册哥的运算 作者：_ 日期: 海到无边大作岸，山高绝顶我为峰 海到无边大作岸，山高绝顶我为峰 —同学个性化教学设计 年级：七年级 教师:上— 科目：数学 班主任： 日期: 时段: 课题 哥的运算 教学目标 1.熟记幕的乘法的运算性质，了解法则的推导过程 .2.能熟练地进行幕的乘法运算. .通过法则的习题教学，训练学生的归纳能力，感悟从未知转化成已知的思想 . .会逆用公式 重难点透视 幕的乘法的运算性质，幕的乘法计算；逆用公式 考点 幕的乘法运算；逆用公式 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 同底数幕的乘法 30 2 号的乘力 30 3 积的乘力 30 4 综合练习 30 教学内容 一：同底数幕的乘法 知识点一、―乘方 的概念 : 回顾：an表示 ,这种运算叫 ； 禽丫指 做 ：器人乜￡数 这种运算的结果叫,其中a叫做, n 问题：一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算? 学一学： 22 24 a2?a4 a2 ?am 议一议：通过上面的观察，你发现上述式子的指数和底数是怎样变化的 ？ 【归纳总结】底数不变，指数相加 填一填： am ?an (a a a) ?(a a a) a a a m n a (m n都是正整数) 知识点二、~同底数得的乘法— am?an am n( m n都是正整数) 同底数幕相乘，底数不变，指数相加 【课堂展示】 互动探究一：当三个或三个以上的同底数幕相乘时，怎样用公式表示运算的结果呢? m n s m n s a a a a 互动探究二：计算1 105 103 互动探究三：计算1 分 分3 a a 【当堂检测】： 2 42 y y y 2 4 2 y y y m i m i (4) x x (m 1) 1 32 33 34 (3) a5? a5 ) .已知 2m 5, 3n 4,则 2m 3 3n 1 的值 .计算机硬盘的容量的最小单位为字节，1个数字占1个字节，1个英文字母占1个字节，1个汉字占 2个字节，1个标点符号占1个个字节，计算机硬盘容量的常用单位有 K、M、G其中1K=1024个字 节，1M=1024K, 1G=1024M 1M读作“兆”，1G读作“生”.容易算出，210 = 1024 (1)用底数为2的幕表示1M有多少个字节？ 1G有多少个字节？ (2)设1K=1000, 1M =1000K, 1G =1000M,用底数为10的幕表示1M大约有多少个字节？ 1G 大约有多少个字节？ (3)硬盘容量为10G的计算机，大约能容纳多少亿字节? 总结： (1)特点：这三个式子都是底数相同的幕相乘.相乘结果的底数与原来底数相同，指数是原 来两个幕的指数的和. 一般性结论： am an表示同底数幕的乘法.根据幕的意义可得： am an am an =la密畸)单整地a^a整映 rrr^a (m+n)个 a a =am+n am an=am+n (m n都是正整数)， 即为：同底数哥相乘，底数不变，指数相加 (3)分析：底数不变，指数相加。底数不相同时，不能用此法则。 二：幕的乘方 知识回顾 . 32中，底数是―,指数是, an表示,那么 29=, ( — 2)9 = , 52X53=, 32 X 34=. .幕的乘方 (1)根据幕的意义解答： ①(32)3= 扉的意义) = 旧底数幕相乘的法则) 二 32^ ②(am)2 = =龈据 anam = am); ③(am)n=牌的意义)个 =何底数幕相乘的法则) =藻法的意义). (2)总结法则：(am)n=(m, n都是正整数).幕的乘方，底数 ,指数. (1)(m2)m = ； (2)(a2)3=. 探究点一幕的乘方 例1计算下列各题： (1)( —a2)3; (2)(— a3)2; (3)(— a3)4 a12; (4)(-a3)2+a6. 规律总结：运用幕的乘方计算时，找准底数和指数很重要，然后底数不变，指数相乘 ?跟踪训练 .(宿迁中考)计算(一a3)2的结果是( ) A. -a5 B. a5 C. a6 D. -a6 .下列运算中正确的是( ) A. (x4)4=x8 B, x (x2)3=x7 C. (x x2)3 = x6 D, (x10)10=X20 . (102)3 =, — (b2)5=, [( —n)2]3 = , (x3)4x2 = .计算： (1)(102)3; (2)(an 2)3; (3)(43)3; (4)( —x3)5; (5)[(-x)2]3； (6)[(x —y)3]4. 究点二幕的乘方的逆用 例2已知ax= 2, ay=3(x, y为正整数)，求23为的值. 规律总结：考查幕的乘方公式的逆用的题目有很多种形式，关键是将指数进行合理的拆分，