语文教案_《四个太阳》教学设计.docxVIP

《四个太阳》教学设计 课题 4.四个太阳 主备人 汤世茂 课型 新授 课时 第一课时 学习目标 1.认识13个生字，会写7个生字。 2.熟练朗读课文。 3.认识偏旁“舌、页”。 学习重点 1.认识13个生字，会写7个生字。 2.熟练朗读课文。 学习难点 1.熟练朗读课文。 2.认识偏旁“舌、页”。 学具教具 小黑板 课件 学 教 过 程 学 教 过 程 学习活动 学法指导 备注 　　一、欣赏歌曲，导入新课 1.播放歌曲《种太阳》，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。 2.过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。今天，我们将要学习的课文中，有一个可爱的小男孩，你们看他在干什么？(课件出示课本插图)让我们一起来欣赏小男孩的画，想想自己有什么话要对小男孩说。 二、初读课文，集中识字 1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词。可以向同桌或同组的同学请教，也可以用自己的办法解决。 2.分段读课文，请同学们从“字音、语气、语调、声音”等方面进行评价。 3.出示学习要求，学生按要求小组合作，学习生字。 (1)依据各组学习能力情况，用自己喜欢的方式读生字。 ①把自己认读困难的字圈画出来，在小组内重点学习。 ②自学生字，对生字的音、形进行分析。 ③指名读生字，并说一说你是用什么方法识记生字