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高中物理实验汇总 新课标高中物理 实验教学教案资料汇总 隆回一中物理组周宝 物理实验的目的与要求 1、实验目的 (1)教会学生用实验研究物理现象与规律,包括: A、正确选择实验方法与实验器材。 B、学会控制实验条件。 C、知道如何实验、判断结果的可靠程度。 (2)帮助学生理解与掌握有关课程内容与重要的物理概念,以形成物理思想, 培养解决物理问题的能力 (3)通过实验培养掌握基本物理量的测量方法,以培养实验技能。 (4)培养学生严谨的实验态度、科学的实验方法及良好的实验习惯。 2、做好实验的基本要求 (1)实验前必须做好如下准备: ①明确实验目的,弄懂实验原理 高中物理实验汇总 ②了解仪器性能,熟悉操作步骤 ③设计记录表格,掌握注意事项 (2)实验中必须手脑并用,做到心到、眼到、手到。 ①仔细调整实验装置,正确使用实验仪器 ②保证满足实验条件,注意规范实验操作 ③认真观察实验现象,客观记录实验数据 (3)实验后必须对数据进行处理: ①尊重实验客观事实,正确分析记录数据 ②合理做出实验结论,独立完成实验报告 常用基本仪器的使用与读数 物理《考试说明》中要求学生熟练掌握的基本仪器有13种,除打点计时器与滑动 变阻器不需要读数外,其余11种都涉及到读数问题。 (一)测量仪器使用常规 对于测量仪器的使用,首先要了解测量仪器的量程、精度、使用注意事项与读数方 法。 1.关于量程问题:这就是保护测量仪器的一项重要参数,特别就是天平、弹簧秤、温度 计、电流表、电压表与多用电表等,超量程使用会损坏仪器,所以实验时要根据实验的 具体情况选择量程适当的仪器。在使用电流表、电压表时,选用量程过大的仪器,采集 的实验数据过小,会造成相对误差较大,应选择使测量值位于电表量程的1/3以上的电 高中物理实验汇总 表;使用多用电表测电阻时,应选择适当的档位,使欧姆表的示数在电表的中值附近。 2.关于精度问题:所选用仪器的精度直接影响着测量读数的有效数字的位数,因此应在 使用前了解仪器的精度,即瞧清仪器的最小分度值。其中螺旋测微器与秒表的最小分 度就是一定的。但游标卡尺上游标尺的最小分度、天平游码标尺的最小分度、弹簧秤 与温度计刻线的最小分度,都因具体的仪器情况不同而有所差异,电流表、电压表与多 用电表则会因所选择的档位不同而造成最小分度值有所不同,因此在进行这些仪器的 读数时,一定要瞧清所选的档位。 3.使用注意事项:一般不同的仪器在使用中都有其特殊的要求,以下几点要特别注意: ⑴天平在进行测量前应先调平衡。 ⑵打点计时器所用电源要求为4～6V的交流电源。 ⑶多用电表的欧姆档每次换档后要重新调零,被测电阻要与电路断开,使用完毕要将选 择开关转至交流电压最高档或“OFF”档。 ⑷滑动变阻器、电阻箱与定值电阻使用过程中要考虑其允许的最大电流。滑动变阻器 采用限流接法时,滑动触片开始应位于变阻器阻值最大的位置;滑动变阻器采用分压接 法时,滑动触片开始应位于分压为零的位置。 ⑸电阻箱开始应处于阻值最大状态,调整电阻箱的阻值时,不能由大到小发生突变, 免因为阻值过小而烧坏电阻箱。 (二)测量仪器的读数方法 1.需要估读的仪器:在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天 高中物理实验汇总 平、弹簧秤等读数时都需要估读。因为最终的读数要以有效数字的形式给出 ,而有效 数字的最后一位数字为估计数字 ,应与误差所在位置一致 ,在实际操作中 ,究竟估读到 哪一位数字,应由测量仪器的精度(即最小分度值)与实验误差要求两个因素共同决定。 根据仪器的最小分度可以分别采用 1/2、1/5、1/10 的估读方法,一般: 最小分度就是 2 的,(包括 0、2、0、02 等),采用 1/2 估读,如安培表 0 ～0.6A 档; 最小分度就是 5 的,(包括 0、5、0、05 等),采用 1/5 估读