五里界镇中心小学20182019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析.docxVIP

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五里界镇中心小学20182019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析.docx

五里界镇中心小学 2018-2019 学年三年级下学期数学模拟试卷含解析 班级 __________ 座号 _____ 姓名 __________ 分数 __________ 一、选择题 1. ( 2 分 ) 两个两位数相乘,积一定是( ) A. 三位数 B. 四位数 C.可能三位数或可能四位数 【答案】 C 【考点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位) 【解析】 【解答】解:两个两位数相乘,积一定是三位数或四位数。 故答案为: C。 【剖析】两位数乘两位数,最高位的乘积满十(包括进位),积就是四位数,不满十,积就是三位数。 2. ( 2 分 ) 20×50 的积的末尾有( )个 0。 A.2 B.3 C.4 【答案】 B 【考点】两位数乘两位数的口算乘法 【解析】 【解答】解: 20 ×50=1000。 故答案为: B。 【剖析】乘整十、整百的数,能够先计算 0 前面的数与另一位乘数的积,再看乘数后边有几个 0,就在得数后 填上几个 0。 3. ( 2 分 ) 三位数除以一位数,商( )。 A. 是两位数 B. 是三位数 C. 可能是两位数,也可能是三位数 【答案】 C 【考点】两、三位数除以一位数 【解析】 【解答】三位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是三位数 . 故答案为: C. 【剖析】 三位数除以一位数, 被除数百位上的数字和一位数比较大小, 百位上的数字比一位数大或相等, 商就 是三位数;比一位数小,商就是两位数. 据此解答 . 4. ( 2 分 ) 如果 □是 ○的 15 倍,下面( )是正确的。 第1页,共11页 A. ○÷ 15= □ B. ○× 15= □ C. □× 15= ○ 【答案】 B 【考点】两位数乘两位数的口算乘法 【解析】 【解答】 □是○的 15 倍,表示为: ○× 15=。 □ 故答案为: B 【剖析】 □是○的 15 倍,等量关系是: □ =○×,等15号左右两边互换位置后是 ○× 15=。 □ 5.(2分) 妈妈买这把雨伞,她起码要带( )元。 A. 40 B. 41 C. 45 【答案】 B 【考点】一位小数的大小比较 【解析】 【解答】选项 A, 40 元< 40.8 元,不够买; 选项 B, 40.8 元< 41 元,恰好购置; 选项 C, 40.8 元< 45 元,能够买,可是与题意不符 . 故答案为: B. 【剖析】根据题意可知,对照各选项与 40.8 元的大小关系,比 40.8 元少的,不够买,比 40.8 元多的,能够购 买,然后从中选择起码需要带的钱数即可. 6. ( 2 分 ) 一个三位数除以 5 的商仍是一个三位数,那么被除数的最高位上的数不可能是( ) A. 4 B. 5 C. 6 【答案】 A 【考点】三位数除以一位数,商是三位数的除法,三位数除以一位数,商是两位数的除法 【解析】 【解答】一个三位数除以 5 的商仍是一个三位数,那么被除数的最高位上的数不可能是 4. 故答案为: A 。 【剖析】被除数的最高位时大于 5 的数,商是三位数,最高位是小于除数的数,商是两位数,据此解答。 7. ( 2 分 ) 讲台桌的桌面的面积约是 80( )。 A. 平方米 B. 平方分米 C. 平方厘米 【答案】 B 【考点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用 【解析】 【剖析】根据生活和对单位面积的理解可知是平方分米 第2页,共11页 8. ( 2 分 ) 小亮买文具盒用去 13 元 7 角,还剩 5 角,他原来有( )。 A. 13.2 元 B. 14.2 元 C. 18.7 元 【答案】 B 【考点】一位小数的加法和减法 【解析】 【解答】 13 元 7 角 =13.7 元, 5 角=0.5 元; 13.7+0.5=14.2 (元) . 故答案为: B. 【剖析】根据题意可知,用去的钱数 +剩下的钱数 =原来的钱数,先将题中数据化成用元作单位的数,然后相加,据此列式计算 . 9.(2分)- 改写成小数计算是( )。 A. 0.2-0.17 B. 0.02-0.017 C. 0.2-0.017 【答案】 A 【考点】多位小数的加减法,分数与小数的互化 【解析】 【解答】解: =0.2, =0.17, 故答案为: A. 【剖析】 根据分数变换小数的方法进行变换即可, 用分子的数值除以分母的数值得到小数, 在做除法的时候可 以把 2 和 17 看做 2.0 和 17.0,然后进行小数点移动,除以 10 小数点向左移动一位,除以 100 小数点向左移动 两位。 10.( 2 分 ) 最大两位数的 25 倍大概是( )。 A. 250 B. 2500 C. 2000 【答案】 B 【考点】两位数乘两位数的估算

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