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大班音乐活动 :数鸭子 一 活动背景 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚 至许多幼儿听着听着便已回唱了， 并且模拟小鸭子叫着。 我们立刻抓住这一有利 教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提 供给幼儿看图创编小鸭叫声， 使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱， 进而促使幼儿友 好合作，及感觉到歌声和睦的美。 二 活动目标 1、感知理解二声部节奏配乐。 2、创编小鸭子的叫声， 探索二声部节奏配乐， 注意歌与节奏声二合一协调统一。 3、充足享受音乐探索活动的快乐 , 体验和声的美。 三 活动准备：多媒体课件，录音机 幼儿已认识歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。 四 活动过程： 1、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。 要求 ：两两合作舞蹈。 师：小鸭们，让我们同好朋友一同去游泳吧。 2、续教歌曲《数鸭子》 1） 回想歌曲《数鸭子》 引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？ 幼：《数鸭子》。 师：这首歌曲第一部分讲了什么？ 幼：小鸭子从远处游来。 师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？幼：越来越响。 2）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配 师 ：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一同说话（幼儿听音乐后