2015年最新版PEP人教版五年级下册英语全册教案教学设计.pdfVIP

b 2015 年最新版五年级下册英语教案 目 录 Unit 1 My day Unit 2 My favourite season Unit 3 My school calendar Recycle 1 Unit 4 When is Easter? Unit 5 Whose dog is it? . Unit 6 Work quietly! Recycle 2 五年级英语下册全册分析 b b 一 . 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续 发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，坚持以德育为首、 教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠 抓常规教学， 推进课程改革， 加强教育科研， 全面推进素质教 育，与时俱进， 以培养学生创新精神和实践能力为重点， 充分 发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二．教材分析 本册教材的编写思路是： 话题——功能——结构——任务， 以话题为纲， 以交际为主线， 兼顾语言结构， 逐步引导学生运 用英语， 完成有实际意义的语言任务。 本册教材共 6 个单元加 2 个复习单元， 每个单元分 A\B\C 三部分， A\B 部分要求掌握， B 部分是 A 部分的语言扩展， C 部分是选学部分。 A、B 部分的 Let ’s learn/ Let ’s talk 是每个单元的重点。 本册教材的特点是： 1．强调语言运用。 2．注重能力培养 3 ．突出兴趣激发 4 ．重视双向交流 5 ．融合学科内容 6 ．重视 灵活扩展 7 ．实现整体设计。 三．教学目标 1、能听、说、读、写 69 个短语和单词以及 14 组句子和 6 个谚语句子。 （包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物 和野营等几个话题） 。要求能在真实语境中正确运用并能读懂 简短语篇。 2、能听、说、认读 85 个单词。 3、能听懂、会唱 6 首歌曲。 4 、能理解 6 个幽默小故事。 5、能了解 6 项简单的语法知识。 。 四．教材重难点 1.重点： （1）四会句型、单词。 （2 ）在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能， 完成某项任务。 （3 ）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流， 并做 到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2 ．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 b b 五．学情分析 . 五年的班容量大， 每班学生数均在 65 以上。学生已学过两 年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。通过 两年半的英语学习， 大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段 和简短的故事。 能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。