初二上册《爱莲说》公开课教案.docVIP

初二上册《爱莲说》公然课教案 导语：《爱莲说》全文不到一百五十字，所表现的内容却是丰富的。这里有爱花史的概括，有对莲花的描述，有对诸花的品评，有自己感情的抒发。下面是其公然课教案，欢迎参照： 【教学目的】 1、读准字音，读顺句子，背诵全文。 2、掌握“蕃” “染”“植”“鲜”的意义，辨识“之”的 不同用法。 3、学习莲高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的优秀 道德情操。 【教学重点】 四字真言： 读——读背课文 ; 解——解读生涩字词 ; 品——品赏莲高洁的气质品赏莲高洁的气质 ; 学——学习莲，培养高贵的道德品质。 【教学难点】托物言志和烘托手法的运用。 【课时】一课时 【教学方式】多媒体教学 【教学步骤】 一、导入新课 今天，我将带大家一同去赏花 !( 展示图片 ) 从古至今，莲的形象经常出现在建筑物上、雕琢和绘画 作品中 ;许多诗人、 学者都写过咏莲的篇章， 赋予莲以各样美好的品质。不只方才所展示的诗句，我们今天还将学习到一 篇名文——《爱莲说》 。 《爱莲说》是宋代哲学家周敦颐所著。据说他在南康郡做官时，曾亲自率领属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种 莲。他凭栏放目， 触景生情， 写下了赞美莲花的传世名篇 《爱莲说》。 二、解题 有题目可明确三个方面的内容： 1、文章主要内容是对于“莲” ; 2、作者对莲花的态度是“爱” ; 3、题目最后一个“说”是古代一种文体——“说”是 一