人教版五年级下册语文知识树全面汇总.docxVIP

结合情境揣摩 含义深刻的句子 抓要素概括  由点到面概括 上网查寻、图书和图片 句子理解 一二类课文认读字 搜集资料  表达有条理 概括主要内容 声音响亮 口语交际  事例具体 会正确标音 一类课文的生词  认读字  能力  写人记事写景  语句通顺 触类旁通 四会字  了解课文的写法 课文中的四字词语 基础  习作  学以致用 回顾拓展 写写﹑记记和日积月累 古诗 会默写，书写规范 会默古诗 诗句、小注和中心  树 全 册 知 识 多练笔 多修改 迁移 谴词造句 布局谋篇  仿写 人教版语文五年级下册  全册  了解课文主要内容，体会文章的 叙述顺序和表达特点，理解含义 深刻的句子，提高独立阅读的能力。  体会课文是怎样借物喻 人，赞颂边疆建设者的。 进一步加深对西部的了解。 通过这一篇课文的学习， 引发学生对西部了解的欲 望，激起对西部探讨的兴趣。 在阅读中体会表达上 的一些特点，并积累语言。 2丝绸之路 1草原 3白杨 4把铁路修 到拉萨去  引导学生把握课文的主要内 容，联系上下文体会含义深刻 的句子，进一步提高阅读能力。 讲读课文 使学生亲历 一次“手拉 手”实践活动。  口语交际  习作一  提高学生正确书 写信封的能力。 回顾·拓展一 提高学生的 口语表达、沟 通和交际的能力。 第 一 单 元 知 识 树  提高写