20以内的加减法教案.pdfVIP

教材版本 人教版 学段 第一学段 学科 数学 总复习 （20 以内的数加 章节 第十 课题名 课时 第二 法和 10 以内的加减法） 执教教师 广昌县实验小学 教师姓名 王猷悠 单位 通过复习 ,加深学生对加法、 减法的含义， 能熟练进行 教学 20 以内数的加法及 10 以内加减法的的计算， 熟练掌握简 目标 单的加减混合运算的顺序。 教学重点 20 以内数的加法及加减混合运算顺序 教学难点 用凑十法计算 20 以内数的加法 教具 多媒体课件、数字卡片 1.游戏导入，揭示课题。 (3 分钟 ) 2. 复习加法和减法的含义及各部分的名称。 (5 分钟 ) 时间 3. 复习 10 以内数的加减法的计算方法。 (10 分钟 ) 安排 4. 复习 20 以内的加法。 (10 分钟 ) 5. 巩固练习。 (10 分钟 ) 6. 总结全课。 (2 分钟 ) 本课以多媒体课件为辅，开展演一演、比一比、送一 送、算一算、想一想等多种形式的活动，让学生多渠道多 课后 感官参与到计算的复习课中， 避免了计算复习的呆板与单 小结 调，充分调动了学生的积极性， 使计算复习课紧张、 生动、 有趣、高效。 因为每个班的学生素质不尽相同， 所以在课的最后设 备注 计了一机动内容—小组活动：口算转盘游戏。 教学过程 : 1.游戏导入，揭示课题。 “我说你做”游戏。老师说情境，一学生上来做动作，其他学生 列出算式。提出复习内容：总复习—： 20 以内数的加法和 10 以内 的减法。 2. 复习加法和减法的含义及各部分的名称。根据学生列出的算式，加 深对加法、减法的含义，各部分的名称。 3. 复习 10 以内数的加减法的计算方法。师生互动，说数“凑十”及 各数的组成，看数说算式。 4. 复习 20 以内的加法。通过设计“送算式宝宝回家”游戏活动、为 算式宝宝和数学宝宝比大小 ( “比一比”) 、“找朋友”等课堂活动加 强学生关于 20 以内进位加法用“凑十”法计算的能力。 5.巩固练习 ①争当“口算之星” 。每人一张口算卡，限时 1 分钟。然后全班交 流，同桌交换对改，表彰被评为“口算之星”的学生。 ②开火车游戏。 ③想一想。帮小松鼠过河。 6. 总结全课。 (机动活动：小组活动—口算练习转盘 ) 附:板书设计 总复习 :20 以内的加法和 10 以内的加减法 (合) 2 ＋ 2 ＝ (去) 10 － 7 ＝ 3 加 数 加 数 和 被减数 减 数 4