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- 2021-06-08 发布于湖北
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2019年吉林单招语文模拟试
题(一) 【含答案】
一、现代文阅读( 9 分,每小题
9 分)
1.阅读下面的文字,完成
下列各题。
自魏晋以来,在玄学思潮的 开创了在文学创作中追求言外之意、弦外
推动下, 之音、象外之
趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。中国古代诗歌理论对此有大量论
述,这是众所周知的。
由此,许多人认为这是中国古典美学和诗歌 因而不同于西方美学理论
理论独有的特征, 重视
文学作品严密的逻辑性和理 不重视以有限的形式容纳无限 但事实并非
性的分析, 的内涵。 如
此。现代西方接受美学理论指出, 一部文学作品中总是存
在许多意义空缺部分。 德国康士坦
茨学派的伊瑟尔认为, 作品本身是作家有意 只能部分地左右读者的
识活动的产物, 理解和反
应,其中总包含一些 “空白”或“不明确的因素 ”。这一点在 伊瑟尔在
现代文学中尤其明显。 《隐
含的读者》 一书中, 从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品
进行的历史考察中, 发
现这几个世纪以来,西方文学作 “空白”和 “不确定性”越来越多,
品总的趋势是 因而要求读者
在阅读过程中必须有主观因素的 西方现代接受美学也把追求空白和
积极参与。 不确定性, 作
为衡量文学作品艺术水准高下的 上述事实都说明, 重视文学作品的
重要尺度。 言外之意、 言
不尽意和以少寓多, 并不只是中国古典美学和诗学的特征, 而可以说是人类
审美的普遍现象。
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这一人类经验的普遍特征, 同人类语言的特点有着内在的联系。 正是
由于人类语言在表达意义和情感时普遍存在局限性, 因此无论怎样详
尽的语言描述也不可能把现象世界的全貌呈现
于人们的面前,而必须以形象去调动人们的想象,来弥补自然语言在表意方面的
不足, “穷
理析义,须资象喻 ”,形象可以启示联想, “作者得
于心,览者会以意,殆难指陈以言也
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