人教版语文四年级下册按课文内容填空（附答案）.docVIP

人教版语文四年级下册按课文内容填空 1.《独坐敬亭山》是_ 唐__朝诗人__李 白__写的，表达了诗人 孤独寂寞 的心情，其中“厌”字解释为 _ 满 足___，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。 2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代 刘禹锡 ，这首诗描写了 秋天 （什么时候） 洞庭湖 （什么地方）的美丽景色，表达了作者 对洞庭湖的喜爱之情 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 青螺 ，用 白银盘 比喻洞庭湖。 3.《忆江南》是一首 词 ，“忆江南”是 词牌 名，是 _唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“ 日出江花红胜火 ， 春来江水绿如蓝_ 。”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。诗中的“谙”字读音 _ān_ ,解释为__熟悉_? 。 4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 第一_，此句为全文的_中心_句。下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了 连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。” 5、人们都说：“ 桂林山水甲天下 。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 6、我看见过 波澜壮阔 的大海，玩赏过 水平如镜 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 让你感觉不到它在流动 ；漓江的水真清啊，清得 可以看见江底的沙石 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛 那是一块无瑕的翡翠 。船桨激起的微波 出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 7、我攀登过 峰峦雄伟 的泰山，游览过 红叶似火 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 拔地而起 ， 各不相连 ，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列 ， 形态万千 ；桂林的山真秀啊，像翠绿的 屏障 ，像新生的 竹笋 ，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊， 危峰兀立 ， 怪石嶙峋 ，好像一不小心就会 栽倒 下来。 8、这样的山 围绕 着这样的水，这样的水 倒映 着这样的山，再加上空中 云雾迷蒙 ，山间 绿树红花 ，江上 竹筏小舟 ，让你感到像是走进了 连绵不断 的画卷，真是“ 舟行碧波上 ， 人在画中游 。” 9、《记金华的双龙洞》的作者是_叶圣陶_，作者去双龙洞的路上看到_映山红_，听到_溪声_；本文作者是按_空间_顺序记叙的。游览的顺序依次是_路上_、_洞口_、_外洞_，_孔隙_，_內洞?，最后 出洞 。作者介绍游览外洞的情景，先描写了_洞口_，特点是_宽_；再写了 外洞 ，特点是_大_；然后写了_孔隙_，特点是_矮 、 窄 、 险_，表现在?虽说是孔隙，可也容得下下一只小船 进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船 。内洞的特点是_黑_、_大_、_奇_。重点写了_奇_的特点。 10、一路迎着溪流。随着山势，溪流?时而宽?，?时而窄?，?时而缓?，?时而急 ，溪声也时时?变换调子?。入山大约五公里就来到?双龙洞口?，那溪流就是从洞里出来的。 11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的?孔隙?流出。虽说是?孔隙?，可也容得下?一只小船 进出。怎样小的小船呢？?两 个人?并排仰卧 ，刚合适，再没法容第?三 个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在?里头 拉绳子，船就?进去 ，在?外洞 的工人拉另一头的绳子，船就?出来 。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从?后脑 到?肩背 ，到?臀部 ，到?脚跟 ，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉?左右 和?上方 的山石似乎都在朝我 挤压过来。我有感觉要是把头?稍微抬起一点儿，准会?撞破额角 ，?擦伤鼻子 。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了?內洞 。 12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。母亲常安慰家里人：“一个人只要 活得诚实 ， 有信用 ，就等于有了 一大笔财富 。” 13、父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠 的人， 实实在在 的人 。无论做什么事都要讲究 认真 ，讲究 实在 。 14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_，受到镇上人们的_热情款待_，当镇长给他食物时，他却要_先干活再吃东西_，表现了_自尊_的可贵品质。 15、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份 尊重 ，对孩子增加一份 关爱 ，就会使人与人之间多一些 宽容 和 理解 。 16、《自然之道》让我们懂得，如果不按照 自然规律办事 ，往往会产生 事与愿违 。 17、黄河是中华民族的