山东省惠民县大年陈镇中学中考化学专题复习第九讲二氧化碳制取和性质达标检测.docVIP

第九讲 二氧化碳制取与性质 实验室制取气体选择收集方法时 , 下列气体性质不需考虑的是( B) A. 密度 B. 可燃性 C.溶解性 D. 可否与水反响 解析 : 实验室制取气体选择收集方法时 , 一般考虑气体物理性质中的 密度和溶解性 , 化学性质中看它是否与水发生化学反响 , 不需要考虑 是否具有可燃性 , 应选 B。 2.(2019  桂林 ) 致使人“煤气中毒”的物质是  (  C ) A. 氮气  B. 氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳 解析 : 一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合 , 进而使血红蛋白 不能很好地与氧气结合 , 失去了携带氧的能力 , 造成生物体内缺氧 , 而 发生中毒现象。应选 C。 3.(2019 攀枝花 ) 卫生间用清洁剂中含有盐酸 , 如果不慎洒到大理石地面 上, 会发出嘶嘶声 , 并有气体产生 , 这种气体是 ( A ) A. 二氧化碳 B. 氧气 C.氢气 D. 二氧化硫 解析 : 大理石的主要成分是碳酸钙 , 遇到盐酸会生成二氧化碳气体从 而发出嘶嘶声。 4.(2019 梧州改编 ) 下列说法错误的选项是 ( C ) 植物光合作用吸收二氧化碳 可燃冰的主要成分是甲烷水合物 C.二氧化碳能够用于所有物质的灭火 D.煤的综合利用举措主要有煤的气化、焦化和液化 解析 : 植物的光合作用是吸收二氧化碳 , 放出氧气 , 故 A 正确 ; 可燃冰的主要成分是甲烷水合物 , 故 B 正确 ; 并不是所有物质都能够用二氧化碳灭火 , 比如金属镁能够在二氧化碳中焚烧 , 所以金属镁焚烧时 , 不能用二氧化碳灭火 , 故 C错误 ; 煤的综合利用的举措主要有煤的焦化、气化和液化等 , 故 D正确。 下列举措不能达到“节能减排、低碳生活”目的的是 ( D ) A. 利用潮汐能发电 用节能灯代替白炽灯 C.利用太阳能制氢燃料 D.用家用汽车代替公交车 解析 : 潮汐是一种绿色能源 , 利用潮汐发电 , 能够节俭资源 , 同时减少了气体的排放 , 所以 A 正确 ; 消耗相同电能的条件下 , 节能灯的发光效率比白炽灯更高 , 所以 B 正确 ; 太阳能是一种永不枯竭的能源 , 当前太 阳能已广泛应用于多个领域 , 所以 C正确 ; 汽车的增多 , 致使城市汽车 尾气大量排放 , 污染空气 , 所以 D错误。 “对照实验” 是科学探究常用的方法 , 如下图 , 把干燥的紫色石蕊 纸花和润湿的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中 , 下列有关说法不正确的选项是 ( C ) A.CO2 与水发生了反响 水不显酸性 C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.润湿的紫色石蕊纸花变红 解析 :CO2 与水发生了反响 , 生成碳酸 ,A 正确 ; 碳酸显酸性 , 水显中性 ,B 正确 ; 干燥的紫色石蕊纸花不会变色 ,C 不正确 ; 润湿的紫色石蕊纸花变红色 , 因为二氧化碳与水发生了化学反响 , 生成碳酸 , 使紫色石蕊纸花变红 ,D 正确。 某企业发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸 , 造成重要伤亡。液氨是液态的氨气 , 常温下 , 氨气(NH3) 是一种无色、有刺激性气味的气体, 密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。下列有关说法或做法不正确的选项是 ( C ) A. 液氨泄露时 , 可用喷水的方法除掉空气中的氨气 , 说明氨气溶于水 由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性 C.仪器 a 的名称是分液漏斗 , 制取氨气的装置应选择上图中的 AE D.液氨泄露时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离 解析 : 氯化铵固体与碱石灰固体共热生成氯化钙和氨气和水。液氨泄 漏时 , 可用喷水的方法除掉空气中的氨气 , 说明氨气溶于水 , 故 A 正确 ; 由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性 , 故 B正确 ; 仪器 a 的名称是分液漏斗 , 制取氨气的装置应选择图中的 AC,故 C不正确 ; 液氨泄 漏时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离 , 故 D 正确。 如图是实验室制取气体的常用装置。 写出标号①仪器的名称 : 酒精灯 。 实验室制氧气能够选择装置 C,发生反响的试管口需放一团棉花 , 作用是 防备高锰酸钾粉末堵塞导管 。若用 F 装置收集氧气 , 氧气应从 b ( 填“ a”或“ b”) 导管通入。 实验室可采用 A或 B作为制取二氧化碳的发生装置 , 发生反响的化 学方程式是 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 。与装置 A相比 , 装置 B 的优点是 便于添加液体 , 操作简便 。收集二氧化碳可采用的装 置是 D (填字母 )。 解析 :(1) 仪器①的名称是酒精灯。 (2) 装置 C的管口放有棉花 ,