人教版小学数学一年级下册《第七单元找规律：找规律第一课时》教学设计.docxVIP

教学内容 简单的图形变化规律 教材第85页内容及练习二十第 1题。 教学目标 .通过观察、拼摆、涂色等活动，发现最简单的图形变化规律。 .培养学生的观察能力和推理能力。 .激发学生喜爱数学、发现美的情感。 ■＜点地点 .引导学生发现最简单的图形变化规律。 .引导学生从颜色、形状两方面发现规律。 课件或投影、学具卡片。 教半过收 EJII学前准备III黑板上这串美丽的花环是怎样排列的 EJII 学前准备 III 黑板上这串美丽的花环是怎样排列的 老师还要告诉学生在日常生活中，很多事物都是有一定规律的。有规律的事物总能给人 一种美的享受，这节课就让我们一起找规律吧。 板书：找规律 探究新知 .教学例1。 （1）课件彳M示：同学们举行联欢会的情景图。 请学生说一说从画面上都看到了什么。 （画面上的同学们在开联欢会。会场十分漂亮 有漂亮的灯笼和彩花，还有彩旗。同学们围成圈在跳舞 ，他们十分开心） 课件彳M示：彩旗一面一面地闪动。 请学生说一说从画面上你发现了什么。 （第1、第3、第5、第7面……旗子的颜色一样 第2、第4、第6、第8面……旗子的颜色一样 ） 课件彳M示：装饰彩花一朵一朵地闪动。 请学生说一说从画面上发现了什么。 （彩花也是按一定规律排列的） 课件彳M示：彩色灯笼一盏一盏地闪动。 请学生说一说看到画面想到了什么。 （灯笼也是按一定规律排列的） 课件彳M示：学生一人一人地闪动