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- 约1.49千字
- 约 38页
- 2021-06-08 发布于北京
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第七章 薄膜的表征; 物理性能表征
X-ray diffraction X射线衍射 (XRD)
Transmission electron microscopy透射电镜 (TEM)
Optical microscopy 光学显微镜
Scanning electron microscopy 扫描电镜 (SEM)
Atom force microscopy 原子力显微镜(AFM)
Secondary ion mass spectroscopy
二次离子质谱 (SIMS)
电学性能测试
Van der Pauw Hall 霍尔效应
Capacitance-voltage (C-V)
光学性能测试
Photoluminescence (PL) 荧光光谱;Extracted from ;厚度和沉积速率表征方法;厚度表征方法;台阶仪;台阶仪测试结果示例;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5月-215月-21Saturday, May 22, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:49:2402:49:2402:495/22/2021 2:49:24 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2102:49:2402:49May-2122-May-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。02:49:2402:49:2402:49Saturday, May 22, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。5月-215月-2102:49:2402:49:24May 22, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。22 五月 20212:49:24 上午02:49:245月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。五月 212:49 上午5月-2102:49May 22, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/5/22 2:49:2402:49:2422 May 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2:49:24 上午2:49 上午02:49:245月-21
;光干涉法;光程差=;极值出现在:;2.2 不透明薄膜厚度的测量 -等厚干涉条纹法;若膜厚不均,干涉条纹也就不规则。若膜厚有台阶,干涉条纹出现台阶,显然相邻干涉条纹间相差λ/2。;石英晶体振荡法;固有频率:;若在蒸镀时石英晶体上接收的淀积厚度(质量膜厚)为dx,则相应的晶体厚度变化为; 优点:原位测量法,引入时间的微分电路,还可测薄膜的生长速度,灵敏度高,20Hz左右,相应于石英的质量膜厚为12埃。缺点:(1)只能得到平均膜厚;(2)当石英晶片与蒸发源位置改变时,需校准;(3)在溅射法中测膜厚,易受电磁干扰;(4)探头温度不能超过80℃。 ;形貌表征;;AFM;dislocation;结构表征;TEM;薄膜结构;薄膜内在结构;薄膜相关参数;X射线衍射仪示意图;布拉维格子;XRD图谱;薄膜织构分析;面内和面外取向;薄膜组分;卢瑟福背散射原理;卢瑟福背散射图谱
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