《我爱你汉字》完整版.pptVIP

2020/4/8 32 怎样欣赏书法作品？ 1. 欣赏内容 欣赏书法作品既要对作品宏观把握，又要有 细微的观察。体会作品点画、结体、章法的匠心 与功力，以及师承、流派、风格 , 更重要的是通过 作品感受书法的精神气质、格调风韵。 2020/4/8 33 2. 欣赏方法 （ 1 ）远观，可以感受其整体美；近察，看字 的点画结构，感受书法作品的形质美。 （ 2 ）分析判断 , 反复体验作品的风格线条内涵， 神采意境，节奏构成等一系列抽象形象。 （ 3 ）体会字的结构造型、重心稳健富于变化 的优美程度等。注意观察每个字的长短、肥瘦、宽 窄、大小、疏密，比较同一字的不同形态变化。 2020/4/8 34 我爱你，汉字 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端正。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 2020/4/8 35 成果展示会 同学们，经过前段时间的 实践学习，相信大家一定有很多的 收获，你想能过什么方式来展示你 们小组或个人的学习成果呢？ 2020/4/8 36 分享活动成果 2020/4/8 37 分享活动成果 2020/4/8 38 4 制定国家通用语言文字法的必要性 我国是一个多民族、多语言、多文种的国 家……制定国家通用语言文字法，用法律的形式 确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的 地位 , 规定国家通用语言文字的使用范围 , 有利于 语言文字的社会应用 , 有利于各民族之间的交往， 有利于促进民族团结 , 维护国家统一。 2020/4/8 39 2000 年 10 月 31 日第九届全国人民代表大会常务委员会 第十八次会议中，《国家通用语言文字法》修订通过。 2001 年 1 月 1 日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的 “国家通用语言文字”的法定地位。 《国家通用语言文字法》的制定是为推动国家通用语 言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言 文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区 经济文化交流。 2020/4/8 40 5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告 一、问题的提出 我们学校有不少同学姓李，我 的邻居也有好几家姓李。“李”姓是 怎么来的？历史上姓李的名人多吗？ 现在的“李”姓是不是我国人口最多 的姓氏？带着这些问题，我对“李” 姓的历史和现状作了一次研究。 2020/4/8 写出研究 的目的。 41 二、研究方法 1. 查阅书籍和报刊。 2. 询问身边的人。 3. 其他方法。 写清楚研 究方法。 2020/4/8 42 三、资料整理 类别 来源 内容 传说皋陶曾任尧帝的大理管（掌管刑法的官 职），其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年， 理氏一族有人在避祸逃难中，食木子（植物的 果实）而得以存活，故改为李氏。唐朝时， “李”为国姓。有武将徐氏、安氏、杜氏、郭 氏、麻氏、鲜于氏等，因立功被皇帝赐予“李” 姓。 战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工 程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的 李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就 历史名人 2020/4/8 43 续表 类别 历史名人 内容 是他的杰作；唐代的李白是伟大的浪漫主义诗 人，被誉为“诗仙”；宋代的李清照是一位词 人，有“千古第一才女”之称；明代的李时珍 要把研究 编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近 资料整理 现代的李大钊是中国共产党的创始人之一…… 出来。 根据 2010 年六次全国人口普查结果，我国 人口数量排名前三的姓氏是王、李、张，分别 有 9468 万、 9276 万和 8550 万，占总人口数的 7.10% 、 6.96% 和 6.42% 。 现状 2020/4/8 44 四、研究结论 要对研究 1. “李”姓的来源传说是上古时代的 资料进行 “理”姓，唐朝时，大量姓氏给为“李” 简要的概 括和分析。 姓，这可能为后来“李”姓人口的增长 奠定了基础。 2. 历史上，“李”姓名人辈出。有水 利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁 专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、 药物学家李时珍、革命领袖李大钊…… 他们在各个领域都闪耀着光芒。 2020/4/8 45 2020/4/8 46 李白 2020/4/8 李清照 李时珍 李大钊 47 3. 截至 2010 年，我国人口最多 的姓氏是“王”姓，“李”姓人口 数量排名第二。 这份研究性报 告 , 给了我许 多启发…… 2020/4/8 48 学写简单的研究报告 搜集更多的资料，围绕学校、社会用字不 规范的情况，开展简单的研究。 1. 搜集资料； 2. 交流搜集到的资料； 3. 整理资料。 4 、概括和分析资料。 4. 评选“优秀作品