电子报刊《探寻》 .pptxVIP

探寻;1）自然环境与人的关系; 人与自然环境是相互依存、相互影响、对立统一的整体。人类对 环境的改造能力越强大，自然环境对人类的反作用也越大，于是在 人 类改造环境的同时，人类的生活环境随之发生了变化，环境问题就 是 这种反作用引起的必然后果。当人类向自然界索取的物质日益增多， 抛向自然环境的废弃物与日俱增，一旦达到大自然无法容忍的程度时 ， 大自然在漫长岁月里建立的平衡就遭到了破坏，这就是近100年来 在全 球范围内环境问题日益突出的根本原因。人类活动造成的环境问 题， 其中很大一部分是污染问题。 ; ; ; ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Saturday, May 22, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:48:4602:48:4602:485/22/2021 2:48:46 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2102:48:4602:48May-2122-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:48:4602:48:4602:48Saturday, May 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2102:48:4602:48:46May 22, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。22 五月 20212:48:46 上午02:48:465月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 212:48 上午5月-2102:48May 22, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/22 2:48:4602:48:4622 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:48:46 上午2:48 上午02:48:465月-21 ; ; 水是生命的源泉，人和水是分不开的。成年人体内含水量约占体重的６５％。人体血液中８０％是水，每人每日的用水量为２～３升。人体一切生理活动，如体温调节、营养输送、废物排泄都需要水来完成。如果人体减少水份１０％，便会引起疾病，减少２０～２２％就要死亡。生活中人们一天也离不开水。水对生命来说是必需的，然而，水也是疾病传播的重要媒介。　　水污染对人体的危害是多方面的，当人体受到化学有毒物质污染后(如666)，会引起人的急性或慢性中毒。如果汞、镉、砷、氰化物、农药???多氯联苯等侵入人体后，都可以引起人体中毒。污水中有害物质在土壤中积累并被植物吸收，加上不适当地使用化学农药，会使大量残留的有害物质散布到田间，继而污染粮食、蔬菜、烟叶等农副产品，引起疾病。另外，水污染还会引起水媒介的传染病，如人畜粪便等生物性污染，可以引起细菌性肠道传染病，如伤寒、痢疾、霍乱等。　　总之，水污染已成为人类自己的大敌，如果忽视了对水污染的防治，终有一日人将难以在地球上生存。保护水资源、防止病从口入，人人尽一份力，我国的水环境一定会好起来。 ;;