人教版小学数学二年级上册第九单元总复习《观察物体》复习教案.docxVIP

教案设计 设计说明 复习的效果虽然受复习次数的制约，但它不完全取决于复习的次数。复习能否取得良好 的效果，很大程度上依赖于复习的正确组织。本节课复习的是观察物体的知识，意在培养学 生的空间观念、几何直观和推理能力。在复习的过程中，遵循学生的认知规律及从具体到抽 象的原则，精心为学生创设从不同位置进行观察的情境，尽量用学生熟悉的物体和立体图形 作为观察对象，激发学生已有的观察经验，引导学生结合经验，通过想象、思考做出正确的 判断，为学生进一步学习立体几何知识打下基础。 课前准备 教师准备 PPT课件简单物体 学生准备玩具飞机正方体长方体圆柱球 教学过程 。整理复习 1.结合教材习题，辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。 (1)课件出示教材102页7题。 (2)师：看图想象：4个小朋友观察到的分别是哪个图形？ (学生讨论、交流) (3)可用玩具飞机等代替小猪储蓄罐进行实际观察，先给人物起名，再按一定的顺序进 行观察、描述。如图： ①小文站在小猪储蓄罐的前面，他看到的是小猪储蓄罐的正面。 ②小光站在小猪储蓄罐的右边，他看到的小猪储蓄罐头朝右，尾巴朝左。 ③小红站在小猪储蓄罐的后面，她看到的是小猪储蓄罐的后面。 ④小明站在小猪储蓄罐的左边，他看到的小猪储蓄罐头朝左，尾巴朝右。 (4)解决问题。 设计意图：通过复习使学生认识到从不同的位置观察同一物体，所看到的物体的形状可 能是不同的，使学