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蒋军晶群文阅读教学课例：世界是怎么形成的 文章 : 《宇宙大爆炸》知 性文本（ 自《万物 史》） 2. 《 神 世》蒙古神 《淤能棋 》日本神 4. 《巨人伊密 》冰 神 5. 《 古开天地》中国神 整体思路 : 听故事《 古开天地》，聊 世神 生的原因。 比 中国、日本、蒙古 世神 。（ 1） 推 的 世神 所属地区并 找原因。（2） 鉴于地区性、民族性，“ 作” 北欧（冰 ） 世神 。（3）体会《 古开天地》的民族元素。 比 中国、印度、 世神 。 （1） 找出各 世神 之 的共同点。 ： “宇宙卵”“英雄 世”“弥留生化”的神 母 。（ 2） 疑，挑 起 知矛盾：不同地区、民族的 世神 何有 么多共同点（ 3） 小 聚焦 ：“宇宙卵”母 的形成原因（猜想）。 比 世神 、“宇宙大爆炸”科普 明文。 例呈 : ：我 先来 一个巨大的 ——世界是怎样形成的 个 人 已 思考了几千年。我 个世界，有天空，有大地，有 天的繁星，有山，有水，有花草 木，有 虫 ?? 一个漂亮、 丰富的世界， 是怎么形成的呢 你 把 个 的理解在小 里沟通一下。（生 ） ：各个小 得都很 烈，我在听你 的关 ——有的小 到了 古； 有的小 有一双看不 的巨大的手 造了 个世界； 有的小 到了 “宇宙大爆炸”??