人教版四年级数学下册小数意义和性质及小数加减法.docVIP

第 2 课时小数意义和性质及小数加减法 【教学内容】 教材第 109 页总复习第２题及第 111~112页练习二十五第 4、 5、 7 题。 【教学目的】 1、进一步认识小数意义，能正确地读写小数。能根据小数基本性质正确地改写小 数，比较小数大小。 2、掌握移动小数点小数大小变化规律，会改写名数，会正确求一个小数近似数。 3、掌握小数加减法计算方法，能正确地进行计算。 【重点难点】 1、掌握小数加减法计算方法，能正确地进行计算。 2、会改写名数，会正确求一个小数近似数。 【情境导入】 教师引导，学生回首小数有关知识点。 【复习讲解】 1、复习数位次序表。 请一名学生说一说小数数位次序表，引导学生注意数位和记数单位区别，帮助学生 记忆。 （1）小数点（）是整数部分， （）是小数部分。 （2）在小数中相邻两个计数单位进率都是（） 。 （3）小数点右面第一位是（）位，它计数单位是（） ，左边第二位是（），它计数 单位是（）。 （4）大于 1 小于 2 小数有（）个。 （5）7、54 里有（）个一，（）个十分之一，（）个百分之一。 2、小数性质。 （1）复习小数性质。 （2）练习 : 0、 15 写成三位小数（）； 1 0、 3100 写成两位小数（） 把小数 6、9100 化简后是（），将小数 2、 070 化简后是（）。 3、小数点移动。 （1）复习小数点移动规律。 （2）0、036