教案-六年级上册第一单元《认识LOGO语言》.pdfVIP

中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院 《认识logo语言》教案 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）会说出logo基本命令的格式。 （2）能用logo基本命令进行绘图，能使用三种清屏命令。 2、过程与方法目标： 通过竞赛、自主探究、小组合作等方式，建立对LOGO基本命令的感性认识。 3、情感态度与价值观目标： 通过情境创设和竞赛，体会学习LOGO语言的乐趣，体验成功。 二、教学重难点 重点： 熟练使用前进、转向等基本命令。 难点： 区分CS、DRAW两种清屏命令的作用。 三、教学用具 大屏幕投影、多媒体网络教室、相关课件 四、教法与学法 以“任务驱动法”为主，以“创设情景法”、“竞赛法” “分组教学法”、“学生自主探 究法”等教学方法为辅。 五、教学过程 （一）创设情境，复习导入 以上节课认识的一位“好朋友”话题导入，将学生的注意力拉回课堂，让小海龟带领大 家闯一闯海底迷宫，学生分组比赛，看哪组最先闯出海底迷宫，并出示比赛规则。 （二）自主探究，交流分享 课件出示第一关：小海龟走出 “三角形”或 “正方形”就能闯过第一关，我将全班分 成两大组，分别完成绘制