【最新】部编版五年级语文上册第22课《四季之美》精品课件.pptx

;四季风光; 自由读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序来写的？;黎明 红晕 漆黑 心旷神怡 夜幕 愈发 蒙蒙细雨 凛冽 闲逸 未免;飞舞的萤火虫;_____晕车;; 在作者眼中，春夏秋冬最美的分别是什么时候？在文中找出相关句子读一读。;总起句：总领全段;夏天：夜晚; 朗读课文，感受四季的美，说说作者在每个季节分别描写了哪些景物，在课文中圈出来。;夏天：夜晚;黎明;黎明时的天空和彩云;写出了夏夜的动态美。;对比：表现了漆黑的暗夜也有独特的美。;品读课文;;品读课文;归鸦、大雁;风声;品读课文;冬天的早晨; 只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。;四季之美; 课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了作者对生活与大自然的热爱之情。;;一、在括号里填入恰当的词语。;二、根据课文内容填空。;三、拓展阅读。;背诵课文。 仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。;反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。;读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。;夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人