2019年初中读书社团活动总结.pdf

2019 年初中读书社团活动总结 初中读书社团活动的进行有利于营造书香校园氛围。下面就随 一起去阅读初中读书社团活动总结，相信能带给大家启发。 一、营造书香校园氛围 一直以来，我校积极投身书香校园建设，努力营造良好的读书 氛围。一是打造校园读书主题文化。在校园显眼位置悬挂横幅标语， 报栏内专门开辟了读书专栏，并通过国旗下的讲话，年级组会议，班 会进行宣传， 同时学校还购置了关于读书的名言警句， 悬挂在醒目的 墙壁上， 学生一进校园就能看到这些名言警句， 就能感受到浓浓的读 书氛围。经过营造，我们的校园飘溢着浓浓的书香气。二是打造班级 书香文化。开展“书香班级”评比活动，扎实推进书香班级建设。我 校班级文化各具特色， “读书感言”汇集的是学生课外读书的心得感 悟， “妙词佳句”展示的是学生语言文字积累成果，“写作擂台”让 学生找到了张扬自我、发展特长的乐趣， “读书之星”让学生体验到 了比学赶超、竞相争先的氛围，班级文化熏染了学生的品性，增强了 班级凝聚力，教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。三是加 强校园精神文化建设。学校成立校园文化建设小组，以“凝聚智慧 ? 彰显品质”为工作指导精神，全校上下反复酝酿，汇聚集体的智慧和 力量，整合、提炼出一套凝聚并凸显文化品质和教育内涵的办学理念， 实现了对学校的办学品位和精神的提升 , 立体式展现学校的厚重文化 底蕴。 二、加强硬件配备，搭建师生读书平台 学校按照市县教研室的要求，加大了图书室的建设，图书数量 充足，书架分类设施规范。 由专门的图书管理员每天按规定时间开放， 第一时间、 快速地为学生办理图书借阅手续。 并且及时反馈学校的图 书流动情况以及各个年级、 各班级的图书借阅情况， 为学校的课外阅 读管理提供一手数据，便于及时调控。 我校在房屋紧张的情况下为师生配置了阅览室。阅览室的环境 布置优雅而又充满读书的氛围， 各类报刊上架供师生自由选择， 阅览 室还专门用于读书交流、 分享阅读体会活动， 学校投资购买了提高教 师业务素养方面的书籍。 建立班级图书角， 选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、 还书的记录。 利用十分钟晨会让学生交流看书的体会。 书由学生自带 或到图书室借阅，班级存书量不少于班级人数，相互交流阅读。学生 在课间可以随时随意地看书， 将课外阅读与课外活动融为一体。 同时 要求班级学生做到：每天背诵一诗 ; 每周写一篇读书心得体会或读后 感 ; 每生一本摘抄本 ; 每班一本读书活动记录。 利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置读书名言，让学生 作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的书香氛围 ; 充分利用校园中 的一草一木，让每一处景点说话，让每一片绿叶发言，让每一个花瓣 歌唱，让学校处处充满书香。 三、开展多种读书活动，引领阅读发展 从“读书节”活动开展之日起，学校就规定要定期开展活动， 把“读书”和“活动”紧密结合在一起，用丰富多彩的读书主题活动 让读书更富吸引力。 一是开展专题读书交流活动。 按照学校振兴阅读 行动实施方案要求， 每学期按计划分别举行读书经验交流会和读书节 活动。通过各种读书主题班会、校会的开展，总结交流心得体会，互 相介绍读书经验，开阔学生的视野，滋养孩子们的心灵，让学生在交 流中分享着读书的快乐。 二是开展读书展示活动。 活动对学生而言是 最难忘的记忆， 也是符合青少年天性的学习方式。