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- 约 7页
- 2021-06-09 发布于辽宁
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习作:我的“自画像”
、对比阅读。
( 一 ) 这就是我
我的名字叫王英成。 “王”是祖先留下来的, “英”是希望我 把英语学好, “成”代表成功,家人希望我以后无论做什么事情都 能顺顺利利地取得成功。
我今年十岁, 高高的个子,一张白白的鹅蛋脸,光秃秃的脑袋 上没有一根头发,这可是我的新发型哦!一双小小的眼睛下,还有 一个随时会黄河泛滥的鼻子。
我性格开朗,顽皮淘气,有时还会给同学制造一些小麻烦。记 得有一次数学课上,老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题, 我就假装上半身坐得很端正,仿佛在认真思考问题,随后,腿脚并 用,轻轻地把前面的板凳拉到后面。这时,安涂森正要坐下, “扑 通”一声,摔到了地上,全班哄堂大笑起来。我也因此收到了老师 的批评,所以我决心改掉这个毛病。
我也喜欢热心地去帮助别人。一次,同桌把语文书忘在家里, 我主动把书借给了他,和他一起看。
我有许多爱好。我喜欢读书、踢球和画画。我尤其擅长画画, 我画的动物非常逼真,经常在学校组织的绘画比赛中获奖。
瞧!这就是我,你觉得我怎么样?如果可以的话就和我做个朋 友吧!
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
( ) 的鹅蛋脸 ( )的脑袋
( ) 的眼睛 ( )的个子
2.短文依次介绍了“我”的 、 、
等,条理清楚,真实具体,令读者记忆深刻。 3.短文重点写了 这件事,表
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