湘教版高中地理必修一第三章第二节《自然地理环境的整体性》复习课件 (共37张PPT).pptVIP

地理环境的整体性和差异性;2．地理环境的地域分异规律; (2008山东卷)人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域可持续发展的重要保证。针对图中A省湖区某种生态环境问题，有关专家提出了“治湖必须治江，治江必须治山”的治理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解。;1、地理环境由哪些要素组成？;整体性的表现;案例1：;案例2：; 材料一：我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少。;【合作探究】;依纲梳理夯基础;(2008山东卷)人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域可持续发展的重要保证。针对图中A省湖区某种生态环境问题，有关专家提出了“治湖必须治江，治江必须治山”的治理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解。;【规律总结】问答题在回答是做到： 1、先答出体现的是什么规律 2、具体分析材料反映的是整体性中的那一种表现 3、答题过程要体现各要素之间的相互影响、相互制约的这种关系， 4、最后要有结论;【变式训练1】;正常年份;高频考点巧突破;地理环境的差异性;参照下图，绘制气候类型和自然带分布示意图;高频考点巧突破;高频考点巧突破;;2、读“世界局部区域陆地自然带分布图，回答下列问题 ;3．(2010·天津高考)读图甲和图乙，回答(1)～(2)题。;山地垂直地域分异规律的判读技巧 1．判断阳坡和阴坡、南北半球：一般情况下，同一自然带的海拔，山地阳坡高于阴坡。若知阴、阳坡的南北方位，还可以判断出南北半球。如下图(为北半球)：;2．判断山体所在位置（纬度位置和海陆位置）：通过基带的名称确定所在位置。所谓基带，即高山山麓的自然带。如上图，最低层自然带是落叶阔叶林带，可知若此山体位???我国，则应在暖温带东部季风区。（山体的基带与其水平自然带一致） 3．判断山地自然带发育程度（自然带谱的多少） (1)山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越复杂。 (2)山体海拔——纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越复杂。 (3)山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大，自然带谱越复杂。;4．判断同一自然带两坡分布的高低 (1)热量：纬度低，热量多，自然带较高。 (2)水分：迎风坡降水多，一般自然带较高。 5．判断雪线高度 雪线是永久积雪带的下限(雪线以上夏季气温在0 ℃以下)。 (1)太阳辐射：比如，向阳坡雪线高，背阴坡雪线低。 (2)气温：地表气温由低纬向两极递减，因而雪线分布高度的总趋势也由低纬向两极降低。 (3)降水：降水量越大，雪线越低，反之亦然。因而，全球雪线高度最高的地区不在赤道附近，而是在副热带高气压带。;3．读甲、乙、丙三地垂直自然带分布图，甲、乙两地均位于我国，丙地位于某岛屿。据此回答(1)～(2)题。;（3）南美大陆太平洋沿岸的荒漠带为什么向北一直延伸到南纬3°附近？;非地带性地域分异表现 可以总结成“缺失”、“改变”、“约束”、“块状”等几个方面： (1)“缺失”：由于海陆分布差异的原因，使得某些地区缺失某种陆地自然带，如：南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。;4（09年山东卷）图1是世界某区域农业地带分布图。读图回答(1)—(2)题。 (1)农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是( ) A.水分 B.热量　　 C.地形 D.土壤 (2)甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是( ) A .光照 B .热量 C . 水源 D .土壤;【变式训练】;（08山东）图2是我国某地区略图，图中四座山地的垂直自然带谱中均有( ) A．山地常绿阔叶林带 B．山地针叶林带 C．山地荒漠带 D．山地冰雪带;【课堂总结】;【达标训练】; 读下面两图（甲图为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图，乙图为经北京附近沿纬线的植被分布示意图），回答3～5题。;4．在乙图中，大陆东部和西部沿岸地区都是森林，但是森林的种类不同，其影响因素（ ） A．地面状况 B．洋流 C．太阳辐射 D．大气环流 5．在乙图中，B处之所以能形成草原的原因是（ ） A．受到夏季风的影响较为湿润 B．受到西风的影响带来丰富的降水 C．