北师大版数学七年级下册1.4.2单项式乘以多单项式教案设计.docVIP

单项式与多项式相乘教学设计 一、教学目的 1．理解和掌握单项式与多项式乘法法例及推导． 2．熟练运用法例进行单项式与多项式的乘法计算． 3．培养灵活运用知识的能力，通过用文字归纳法例，提高学生 数学表达能力． 4．通过反应练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力． 5．渗透公式恒等变形的 数学美． 二、学法引导 1．教学方法：解说法、练习法． 2．学生学法：学习单项式与多项式相乘的运算法例是运用了“转变”的 数学思想方法，利用分派律把单项式乘以多项式问题转变为前面学过的单项式与单项式相乘；最后再归并同类项，故在学习中应充足利用这种方法去解题． 三、重点·难点·疑点及解决办法 （一）重点 单项式与多项式乘法法例及其应用． （二）难点 单项式与多项式相乘时结果的符号确实定． （三）解决办法 复习单项式与单项式的乘法法例，并注意在解题过程中将单项式乘多项式转变为单项 式乘单项式后符号确定的问题． 四、课时安排 一课时． 五、教具学具准备 投影仪、胶片． 六、师生互动 活动设计 1．设计一道可运用乘法分派律进行简便运算的题目，让学生 复习乘法分派律，并为引入单项式与多项式的乘法法例打下优秀的基 础． 2．通过面积切割法，形象直观地引入单项式与多项式的乘法法例，并引导学生用文字语言归纳出其结论． 3．通过举例， 教师 解析、解说并示范板书全过程，让学生规范解题过程，再通过反复的练习稳