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2020 小学学校工作计划 一、指导思想 本学期，我们将在 xx 县教育局及 xx 镇中心学校领导下，以科学 发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教学管理，不断深化 教育改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动 发展战略，努力实现办学水平的新突破 , 开创学校教育教学工作新局 面。 二、工作目标 1. 加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。 2. 继续抓好有效课堂教学，实施素质教育，努力提升教育教学质 量。 3. 加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建 特色学校。 4. 创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。 三、主要工作及措施 ( 一) 进一步健全制度，规范管理行为。 1. 本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等 制度，使各项工作落到实处。 2. 落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主 体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分 发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能， 使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自 身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。 3. 强化教学常规管理。本学期，突出教学管理中的 四抓 ：抓备 课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控， 开展经常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教 学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。 ( 二) 营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。 1. 以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线， 用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用 网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，观看 培训光碟 、教学 实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经 验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。 2. 积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控， 坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，计划语、数 教研组每周安排一节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四 十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教 师的责任感，以促进教育教学的发展。 3. 加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开 展。采用 走出去、请进来 的方式，通过组织教师到其他学校参观 学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励 老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。 激励教师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管 理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识， 科学发展，争创一流教育。 4. 注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在 蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的 书香校园 活动为契机，抓 师生的读书活动，提高素质教育水平。 ( 三 ) 加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创 建特色学校。 校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特 色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、墙壁文化、走廊 文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育 人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为： 德育文化活动： 1. 常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园 广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育 ; 加强班队干部 培训，提高 以生管生 水平，切实做好每日学生日常行为规范检查， 每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性 ; 严格落实 健康第一 的方针，深入开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓 球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生