小学四年级语文下册第六单元复习课件.pptVIP

 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。 这句话表现了农村美丽迷人的生活环境，朴实欢乐的美好生活。 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图拟人 鸡鸭觅食图拟人 院落晚餐图 月夜睡梦图 秋天：听歌 房前屋后漾祥和 瓜田篱下溢浓情 乡下人家 时间 自然和谐 空间 屋后：养鸡 养鸡 总结：总有着迷人的风景 夏天：吃晚饭 屋前：种瓜 养花 别致 生动  近义词：时令—季节 照例—按例 率领—带领 和谐—协调 倘若—如果 辛苦—辛劳 独特—特别 华丽—壮丽 反义词：傍晚--清晨 好友—敌人 装饰：打扮的漂亮。 率领：带领。 觅食：寻找食物。 和谐：和睦协调。 向晚：将近晚上。 催眠曲：哄婴儿入睡时唱的歌。  为什么鸭子看到妇女在捣衣也从不吃惊？ 因为它们大胆不怕人，习惯与人相处，这种轻松和谐的场景在农村很常见。 四次写“这就是真正的荷兰” 1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。 2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。 3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。 4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。  近义词：思考—思索 遮掩—遮盖 赞许—赞赏 悠然自得—悠闲自在 反义词：舒缓—急促 微弱—强烈 严肃—亲切 仪态端庄：神情举止、姿态端庄。 远眺：向远处看。 辽阔无垠：广阔，没有边际。 悠然自得：悠闲的样子，内心很满足。 默默无言：不声不响，闭口无言。 闪烁：忽明忽暗。  23.古诗词三首 翁 卷：南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。 绿遍山原白满川：山坡田野间草木茂盛，满是绿色。稻田里一片水色，映着天空的光辉。 子规声里雨如烟：天空中烟雨蒙蒙杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。 乡村四月闲人少：四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙开了， 才了蚕桑又插田：刚忙完了采桑养蚕，又开始插秧种田了。  前两句重在写景，绿原、白川、子规、烟雨，描写初夏江南水乡的景色。 后两句重在写人写事，才了、又，说明时间紧凑，体现农家及其辛苦、紧张的情景。 本诗表达了诗人对劳动人民的同情与赞美之情。  范成大(1126～1193) 南宋诗人。。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。  兴致：各种兴致；四时：一年四季，题目意思：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 昼出耘田夜绩麻：白天锄地，夜晚搓麻。 村庄儿女各当家：农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 童孙未解供耕织：小孩子哪里懂得耕织之事， 也傍桑阴学种瓜：也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥…… 赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？ 勤劳 不怕苦 可爱 爱劳动 天真 好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。 朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情  渔歌子 张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波