人教版四年级数学下册加法运算定律——加法交换律.docVIP

运算定律 【教学目的】 1、引导学生探索和理解加法互换律、结合律，乘法互换律、结合律和分派 律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2、培养学生根据详细情况，选择算法意识与能力，发展思维灵活性。 3、使学生感觉数学与现实生活联系，能运用所学知识解决简单实际问题。 【重点难点】 理解和认识加法互换律、 加法结合律， 乘法互换律、 乘法结合律和乘法分派律，能运用运算定律进行一些简便运算。 【教学指导】 1、充足利用学生已有感性认识，促使学习迁移。 关于小学生来说， 运算定律归纳具有一定抽象性。 幸亏学生通过第一学段学习，对加法和乘法一些运算规律已经有所认识，这是搞好本单元教学有利条件。在此基础上，本单元教学应着重帮助学生把这些零散感性认识上升为规律性理性认识。 2、注意体现算法多样化、个性化数学课程改革精神，培养学生思维能力和 创新精神。 关于小学生来说， 运算定律运用具有一定灵活性， 对数学能力要求较高， 这是问题一个方面。 另一方面，运算定律运用也为培养和发展学生思维灵活性提供了极好时机。教学时，要注意让学生探究、尝试，让学生沟通、质疑。相应地， 教师也应发挥主导作用，当学生探究时，仔细察看，认真推测学生思路，酌情因势利导，不失时机地赐予适度启迪；当学生沟通时，耐心倾听，洞悉学生真切想法，加以必要点拨，帮助学生讲清自己算法，让其他同学也能理解。 【课时安排】 建议共分 9 课时 :