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《桃花源记》一课一练 【达标训练】 1.《桃花源记》作者 , （朝代） 著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为 - 2 、 文中 描 写桃源美好 的 自然环境 的句子 是 ；体现祥 和 安 乐 的 社 会 环 境 的 句 子 是 。 3. 解释下列句中加粗的词 渔人甚异之（ ） 具答之（ ) 欲穷其林 ( ) 欣然规往（ ）诣太守（ ) 寻病终（ 落英缤纷 ( ) 才通人 ( ) 屋舍俨然 （ ) 阡陌交通 ( ) 皆叹惋 （ ）便扶向路 （ 寻向所 志 （ ）欣然规往（ ） 4?写出下列句中加粗词的古义和今义 1 ）率妻子邑人来此绝境 古义： 今 义： 古义： 今义： 2）阡陌交通，鸡犬相闻 古义： 今义： 3）乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义： 【能力提高】 阅读《桃花源记》节选，完成 5-13题 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树， ， ，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源,便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭， 才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自 乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 5、给画线处填上合适的原文 ， 。 6?解释文中加粗的词语。 ①缘 ②俨然 ③见渔人，乃大惊 ④便要还家 ⑤有良田美池桑竹之 属 咸来问讯 余人各复 延至其 家 7?用现代汉语翻译文段中画线的语句 尽 水 ② 源： 林 ③ 属： 有 良 田 美 池 桑 竹 之 渔 人 甚 异 ① 之： ④问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋： 8?指出这段文字中的四个成语 1 2 _ 3 4 9 ?末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ） A比喻 B夸张 C借代 D对比 10?这两段有四个词的意思相同，它们是 、 、 、 。 11 ?第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？ 12?第2段段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情? 13. “此中人语云： 不足为外人道也。’”表现桃花源中人什么样的心理? 《桃花源记》一课一练参考答案 【达标训练】 1、 陶渊明东晋 2、 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 黄发垂髫并怡然自乐 3、 ①感到诧异 ②详细 ③走尽 ④计划 ⑤到、谒见 ⑥实现.①繁多的样子 ②仅 ③整 齐的样子 ④交错相通 ⑤感叹惊讶 ⑥沿，顺着⑦从前的，旧的 ⑧计划 4、 ①古：妻子儿女 今：妻子；古：与世隔绝的地方 今：无出路的境地 ②古：交错连通 今: 邮电和运输业的总称 ③古：更不必说 今：表条件的连词 【能力提高】 5、 略 6、 ①沿着②整齐的样子 7、 ①渔人对此感到很奇怪 ②桃林在溪水发源的地方就没有了 ③有肥沃的田地、美好的池 塘和桑树竹子之类 8 、①豁然开朗②鸡犬相闻 ③怡然自乐 9、 C 10 悉、并、咸、皆 11、活动、穿戴、心情 12、着重写桃花源美好的生活环境， 由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。 13 不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）