统编版小学语文五年级上册小练笔(小作文)安排.docVIP

统编版小学语文五年级上册小练笔（小作文）安排 花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些 人？选择其中一个 ... 第一次 习作要求： 花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些 人？选择其中一个，试着写一段话。 竹子梅花蜜蜂路灯 结合课文内容，学习 “借助具体事物抒发情感 ”的方法。 教学过程： 一、回顾课文《落花生》，思考：父亲希望我们做像花生一样的人，那么花 生有哪些特点，让你想到了那些人？ 二、学生交流，老师点拨 三、那这些事物有什么特点？让你想到了哪些人？ 学生交流，板书： 竹子 ——（空心） ——虚心 ——毛主席、班里同学等；竹子 ——坚定 ——航天 员、科学家、身边的同学等；梅花 ——不畏严寒、开得早 ——解放军、消防员、 鲁迅等；蜜蜂 ——勤劳 ——清洁工、妈妈等；路灯 ——奉献 ——老师等 四、提示写法，可以先写写事物的特点，再写自己想到的人。 五、学生练笔 五、师生交流，学生自改习作，同学互改互批。 例文： 蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花，忙着采蜜，真是勤劳啊。看 着这些小蜜蜂，我想到了辛勤劳作的环卫工人。 “唰 —唰——唰—”前方传来扫地 的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天天都能看到的 女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着 扫把，把枯枝败叶、