部编人教版四年级下册道德与法治全册教案(表格式).pdfVIP

精品文档 用心整理 第一单元教学计划 一、教材分析 本单元的第 1 课“生活中的静电现象” ，学生将首先对身边的静电现 象开展一系列的探究活动。 静电现象在学生们的身边经常会发生。 在 这一课中， 他们将知道静电现象是物质在外力作用下， 发生电荷转移 而形成的。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。如果电荷能持续 地向一个方向流动， 就会产生电流。这些是学生们建立电概念的基础。 接下来在“点亮小灯泡” “简单电路”“电路出故障了”三课中， 学生将开展对电路的研究。 二、单元教学目标 科学概念： 1、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电 现象。 2、电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互 排斥。 3、电荷持续的定向流动就形成了电流。 4、要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的电路。 5、使用相同的材料，可以组成不同的电路 ;用不同的连接方式连接的 电路具有不同的特点。 6、有的物质容易导电，这样的物质称为导体 ;有的物质不容易导电， 这样的物质称为绝缘体。 7、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 8、电是一种能量来源，能产生光和热。 过程与方法： 1、组装简单的电路。 2、在关于电的探究活动中，进行预测、观察、描述和记录实验的结 果。 3、用简单的电路图表示电路的连接方式。 4、制作简单的开关，并用它来控制电路。 5、用电路检测器检验电路中的故障。 6、用电路检测器检验导体和绝缘体。 7、用电路检测器探究接线盒里电路的连接情况。 情感态度价值观： 1、知道安全用电的重要性。 2、激发探究电的兴趣。 3、发展探究和解决问题的自信心。 教学重点： 1、用简单的电路图表示电路的连接方式。 2、制作简单的开关，并用它来控制电路。 3、用电路检测器检验电路中的故障。 4、用电路检测器检验导体和绝缘体。 5、用电路检测器探究接线盒里电路的连接情况。 教学难点： 1、激发探究电的兴趣。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 2、发展探究和解决问题的自信心。 三、课时安排： 课 题 课时安排 生活中的静电现象 1 课时 点亮小灯泡 1 课时 简单电路 1 课时 电路出故障了 1 课时 导体与绝缘体 1 课时 做一个小开关 1 课时 不一样的电路连接 1 课时 资料来源于网络 仅供免费交流使用