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- 2021-06-12 发布于湖北
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特殊教育的現況與發展趨勢;國家(教育)發展的願景:
一、永續發展
二、公平正義
三、安居樂業
四大議題:
一、核心價值
二、民主〈自由〉與法治〈紀律〉
三、經濟發展
四、教育文化;願景 (visions):團體的共識、心意所向、志同道合裡的志。理念( principles):志同道合裡的道。策略(strategies):達成願景之方法。 ;教育文化--邁向成功的五大能力;一、資訊能力;二、基本能力;三、人際能力;四、科技能力;五、思考能力;;;;;;特殊教育的願景;特殊教育發展的原則(理念);貳、特殊教育的現況;個別間差異(inter-individual difference) 同一班級中個別學生間的能力差異個別內差異(intra-individual difference) 指一個學生的內在各種能力的差異包括: 閱讀能力、算數能力、動作能力、社會 成熟程度、記憶力、推理力等。特殊(exceptional) 指著生理的、社會的與智能的獨特性。 在一般學習情境下有特殊的困難,需要 特殊的教育方案或課程並需要特別的教 育扶助 ;特殊兒童(exceptional children);反標記:反對將特殊兒童依障礙類別加以 分
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