主讲人:XXX 时间:20XX.XX;目
录;师德师风案例分析;汕头“童之梦龙禧幼儿园”两名年轻女教师教唆一名幼儿园女童掌掴、脚踹另一男童的视频被曝光,在当地引起巨大反响。令人不解的是两位女教师用这种方式教育孩子仅仅是因为孩子“不听话,不肯睡觉”。;紫荆幼儿园向媒体承认园内发生老师体罚学生事件,因为幼童午睡时间不老实,幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚;家长站在济南世纪佳园内大风车幼儿园门口维权。他们告诉记者,他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季(音)姓老师的体罚和虐待;孩子在园因为一些事情哭闹,不耐烦的老师把孩子关在门外罚站,孩子哭到声音哑,只是过去问一下,还哭不哭了,如果继续哭就把门关上。(4)为了让孩子听话,守纪律,老师用压腿、罚站、不给喝水、不给上厕所等方法做为“教育”的手段。午饭时间,孩子们还在喧哗,老师责令孩子自打嘴巴。爱跟同伴打闹,老师为了教育他,有一天老师让其站在小椅上把两只胳膊举起来,站了四十分钟。;关于变相体罚后果;承担相应责任,内部整改,取消办园资格,所有的荣誉毁于一旦,无法继续生存。孩子不再轻易信任别人,害怕上幼儿园;擅自离开工作岗位,上班工作期间拔打、接听电话。在幼儿面前争吵;穿着不宜,不注意言行举止,对“笨”的、脏的幼儿明显不关心、冷漠少交流。;师德师风主要问题;不能对幼儿一视同仁,威胁幼儿的身心和谐发展,掺杂不功利色彩,教师不能在各方面
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