多边形的面积整理与复习张麟.pptxVIP

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2021-06-11 发布于北京
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多边形的面积整理与复习张麟.pptx

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——多边形的面积浙江省杭州市天长小学张麟通过ABC三点画出已经学过的不同类型的多边形，并计算面积。如果只能记一个公式，你会记哪一个？ 16人 2人 12人 19人 6人人数五（2）班选择图形面积公式人数统计图 1.组长分配：每人研究一份。 2.独立思考：用简单的语言归纳作者的想法。 3.小组交流，准备汇报。活动建议（0+8）×4÷2=16（cm²）（8+8）×4÷2=32（cm²）（8+8）×4÷2=32（cm²）（8+8）×8÷2=64（cm²） (上底＋下底）×高÷2 (0＋底）×高÷2 (上底＋下底）×高÷2 (0＋底）×高÷2 (底＋底）×高÷2 (上底＋下底）×高÷2 (0＋底）×高÷2 (上底＋下底）×高÷2 (底＋底）×高÷2 (0＋底）×高÷2 (长＋长）×宽÷2 (上底＋下底）×高÷2 (底＋底）×高÷2 2.解决下面的问题。（1）已知三角形的面积为20平方分米,求高是多少分米？（2）求平行四边形的面积。（单位:cm）（3）求梯形的面积是多少平方分米？（2）求平行四边形的面积。（单位:cm） 4cm 6cm ?cm 5cm 10cm 5cm 给同桌画一个多边形，并互相计算图形的面积。有什么收获？还有什么问题？