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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 中班下学期教研工作总结 本学期还有很多工作做的还很不够，如专题研究的力度与深度不足，家长工作的形式还待丰富等等。以下内容是品才网小编为您精心整理中班下学期教研工作总结，欢迎参照！ 中班下学期教研工作总结 时间过的真快，一学期匆 匆而过。我们小班组全体教师持续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教育指导大纲》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的和蔼关怀下，率领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年纪特点和发展情况，有目的有选择地 开展教研活动，现将主要工作做一下回首总结： 在本学期 中我们将把教研工作分两块来搞，一块是教研，一块是常规工作教研工作。 一教研工作： 一、让教师成为教研活动的主人。 教研活动中，每位教师都是活动的主人，为了让教师发挥好他们的积极性与主动性，我采用了轮流主持的活动方式调换教师的积极性，让他们成为活动的主人。首先，在每次教研活动的信息交流版块，我要求当次活动主持的教师要寻找好有关与教研重点有关的理论资料，先对信息进行内化与 提炼，然后提早告诉组员进行先学习；在商讨活动中，挖掘出其潜在的价值，进而能为我所用。实践证明，这样的信息交流形式不单转变了组员收集信息的态度，同时也增强了可操作性与实践意义。 其次，在商讨活动中采用“一课多研”的方式，促动教师“吃透”教材。在每一个主题活动开展之前，我要求组内老师熟悉教材，使教师在与教材的对话中确立自信，在研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络，然后要求每位教师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，然后进行各自实践交流，使大家对教材的有更进一步的理解；并且能设计一些有价值的区角活动等等。在此基础上，在主题开展前利用教研活动各班进行交流，彼此再取长补短进行调整与改正，这些做法不单使得组员对教材有了更进一步的认识，同时还提高了她们在主题背景下整合各类教育因素的能力。 二、组织开展丰富的课外活动 本学期为了结合教学内容在三月份《礼品》的主题课中幼儿学习系鞋带的一些生活技术，为了能让幼儿都能学会系鞋带，我们中班段配合家长共同教育了幼儿系鞋带，也进行了比赛。在四月份的时候为了能让幼儿得到全面发展我们中 班段举行了体育活动“羊角球”比赛。在中班两个班的配合下活动也顺利的举行了，“六一”是幼儿的节日，也是他 们最快乐的日子，在这月我们为幼儿准备了“大会餐” 幼儿池的但是津津有味。在幼儿六一表演活动中幼儿都能积极参与上台表演，丰富了幼儿生活和提炼了幼儿的上台经验。以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需持续努力，下学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行商讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自己素质。提供了研究学习的时机。 三、 让家长工作更显人性。 二期课改强调我们的教学要走出讲堂，走进社区，充足利用好周边资源，更强调家长的作用。在过去的观点中家长是幼儿教育的支持者、配合者，而现在我们倡导让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了能延续上学期我们与家长之间成立的优秀合作关系，我们在本学期开家长会之前各班对怎样开好这次会议进行了交流与交流，对原先的活动方案进行了调整与补充。家长会之后，我们发现家长的配合工作较之过去更主动了，他们积极收集主题开展所需要的资料，收 集区角活动所需的废旧物品，丰富自然角的内容等等。同时，我们各班还根据主题活动的需要，与个别家进步行交流，让 他们来园参与我们的教学活动。在学期结束前，我们又邀请家长来园观摩半日活动，让家长对孩子在园的表现有进一步的认识，为家园共同教育孩子确立了基础。 自然，本学期还有很多工作做的还很不够，如专题研究 的力度与深度不足，家长工作的形式还待丰富等等，在以后 的工作中我们将持续思考、持续完善，争取更大的转变和进 步。 中班下学期教研工作总结 本学年中班教研组共有 四个班级,新学年开始,我组成员就仔细学习新《大纲》 ,进 一步改革教育观点 ,开展丰富多彩的教育活动 ,促使幼儿各 方面发展。结合园务工作拟订了确实可行的教研工作计划 , 圆满地达成了各项计工作 ,现将工作总结如下 : 一、教研课题的达成 本期我组对晨间接待活动进行了商讨。晨间接待是幼儿 园第一个活动环节 ,也是与家长交流 ,家长认识幼儿园的一 个窗口。怎样使孩子一天有一个优秀的初步 ,怎样让家长放 心的走开孩子 ,这是我们的目的。我们仔细学习 ,积极商讨, 开展微笑服务,提高服务意识,与家长和蔼谈话活动。在晨间 内容上,打破过去活动只是单调的桌面游戏,开展了丰富多彩的活动。如:智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放地区游戏,让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还着重